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2024重庆市高校大学《辅导员》招聘测试题

及答案

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)

1.一个人具有情绪体验深刻，容易感觉到别人不易觉察的细小事物，具

有内倾性等心理特征。我们判断这个人的气质类型时倾向于()。

A.多血质B.抑郁质C.胆汁质D.黏液质

2.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究、认识和清理批

判是在()

A.教育心理学的改造期B.教育心理学的繁荣期C.教育心理学的破坏期

D.教育心理学的新生期

3.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为

A.情绪健康B.智力正常C.意志健全D.人格完整

4.高等教育系统的主要层次是()

A.初级学院B.大学和专门学院C.研究生院D.函授学院

5.()学派认为心理问题的成因是由童年的经历和创伤引起的。

A.精神分析B.行为理论C.人本理论D.认知理论

6.提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是()

A.夸美纽斯B.卢梭C.裴斯塔洛齐D.柯尔伯格

7.态度与品德形成的一般过程不包括()

A.遵从B.顺应C.认同D.内化

8.对毕业后自愿到国家需要的西部地区和艰苦边远地区基层单位就业工

作，服务期达到三年以上的借款学生，国家将对他们采取()政策。

A.无偿资助B.免除还款C.代偿资助

9.个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、

自我效能感等，属于自我意识的()

A.自我认识B.自我调节C.自我体验D.自我控制

10.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠

政策?

A.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵B.优先选拔使用C.补

偿学费或代偿国家助学贷款D.优先推荐上高一层次学校

11.个别教学制的不足之处是()

A.不利于因材施教B.教学效率较低C.学生的自主性不够D.学生的积极

性不够

12.对心理发展起主导作用的是()

A.学校教育B.遗传C.社会D.实践活动

13.把人的认识看成是上帝的启示或绝对精神的产物，这种观点属于()。

A.主观唯心主义B.客观唯心主义C.唯物主义D.辩证法

14.应届毕业生申请学费和国家助学贷款代偿,必须自愿到中西部地区和

艰苦边远地区基层单位就业、服务期达到()

A.一年及以上B.两年及以上C.三年及以上D.五年及以上

15.认知理论认为，心理障碍产生的根源在于()。

A.学习了不良行为B.幼年期发生心灵创伤和冲突被压抑于无意识C.潜

能发展受到阻碍D.错误的认识观念

16.我国拥有自主知识产权的移动通讯模式是()。

A.CDMAB.WCDMAC.TD-CDMAD.S-CDMA

17.幻觉是指()

A.虚幻的知觉B.正常知觉现象C.错误的知觉D.歪曲的知觉

18.有的学生在上课时讲小话、做小动作，这是()

A.注意的转移B.注意的分配C.注意的分散D.注意的起伏

19.高等教育的雏形阶段在中国古代的教育发展上主要表现为()

A.私塾教育B.六艺教育C.书院教育D.学堂教育

20.认知接受说的提出者是()

A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.桑代克D.罗杰斯

21.以人已有的知识为中介，对客观事物的概括的间接的反映称为()

A.能力B.思维C.个性D.意志

22.高等教育服务社会职能产生的背景是()

A.《莫里尔法案》B.《高等教育促进法》C.《大学令》D.《高等教育报

告》

23.美国学者马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口·

比率高于()时，属于普及高等教育阶段。

A.70%B.65%C.55%D.50%

24.对外开放的基本格局是()。

A.全方位、多层次、宽领域B.全方位、多层次、全领域C.分地区、分

步骤、分层次D.分阶段、分重点、分领域

25.“三农”是指农业、农村和。

A.农产品B.农民C.农业技术D.农民工

26.制约高等教育结构完善程度的主要因素是()

A.政治B.经济C.科技D.文化

27.由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊、

在校期间二次(含二次)以上作弊的及其他作弊行为严重的,给予()处分。

A.严重警告B.记过C.留校察看处分D.开除学籍

28.美国1862年生效的旨在通过赠地建立学院，培养农业机械工程技术

人