Unit12_The_football_game_名师课件名师课件名师课件.pptVIP

引导学生看图试着说一说或表演对话。*教师点击小喇叭播放音频，师生一起欣赏chant。*时间允许的情况下，可引导学生改编chant。*呈现课文情境，在对话中学习词组tomorrowafternoon。文本框为点读模式。*呈现课文情境，在对话中学习单词film。文本框为点读模式。*在句子中学习单词film，film可以点读。*呈现课文情境，在对话中学习单词cartoon。*在句子中运用单词cartoon,cartoon可以点读。*呈现情境，引导学生猜测人物语言。学习单词party。*操练party，party可以点读。*引导学生freetalk,引出句型CanIgowithyou?Sure!*此幻灯片意在让学生能够正确理解和识记四会单词之后进行的书写操练。*小喇叭为全文录音，文本框为点读模式。再次呈现课文情境，引导学生猜测人物语言。*每一句均有点读功能，学生可先跟读，再分角色朗读。*依据课文情境，引导学生对之前的对话进行问答练习并表演。**学生通过此张幻灯片了解游戏规则。*学生通过此张幻灯片了解游戏规则。*继续游戏，规则如上一页幻灯片：老师发问，每次找一名同学到前面猜，其他学生当裁判。***此部分为语音部分，学生通过看图、听音、读词，体会字母Rr在单词中常规的发音。**活动内容：判断读音是否相同，相同的为笑脸，不相同的为哭脸。操作方法：在正确的选项上移动光标，当鼠标箭头变成小手时单击填充。*听录音读对话：文本框为点读模式；点击小喇叭为全文录音。*听录音读对话，文本框为点读模式。*听录音读对话，文本框为点读模式。*每一句均有点读功能，学生可先跟读，再分角色朗读。*根据情境和所提供语言，同桌进行对话表演。*提供图片情境，引导学生先猜测人物语言，再给出对话问答。*学生问答后，完成课本上第66页的任务活动。学生看图阅读文字。*引导学生根据情境猜测人物的语言，填出省略号部分的内容。***Letshaveaparty!CanIgowithyou?Sure!ListenandsayBackListenandsayIcansayandwrite3.A:Whenisthe_____?B:Tomorrowafternoon.1.A:Whenisthe____________?B:Tomorrow.2.A:Whenisthe____?B:Tomorrowmorning.footballgame4.A:Whenisthe_______?B:Tomorrow.filmpartycartoonBackListenandsayCanIgowithyou?Sure!Whenisthefootballgame?Tomorrowafternoon.BackListenandsayXiaoHui:Whenisthefootballgame?Bob:Tomorrowafternoon.Bob:Sure!IcanreadXiaoHui:CanIgowithyou?BackListenandsayIcanactHello.Whenisthe...?Tomorrow...CanIgowithyou?Sure.Letsgotoschool....BackBackListenandsayIcanchooseandsay()1.—CanIgo____you?—Sure.Welcome.A.andB.withC.toB()2.—____isthefootballgame?—Tomorrowafternoon.A.WhatB.WhenC.HowBGametimeBackLetsplayagame.ThisafternoonGametimeBackWhenistheping-ponggame?Thisevening?No!Guessagain.BackGametimeT:Whenisthe...S:...?Ss:Yes./No.Guess