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高考政治主观题;第一部分：失分原因与答题标准;你能说出下面答案错在哪吗?;思索：1、分点作答了吗？语句通顺吗？罗嗦吗？有没有重复观点？

2、模块有没有混同？

3、原理写了吗？有没有混同？

4、紧紧围绕材料分析了吗？

5、题型清了吗？有没有混同？;想一想你曾经犯过错误！;答题标准;(案例）题目：利用生产力和生产关系知识，分析永安洪田村集体林权制改革合理性。（12分）

;阅卷教授提醒：我们失分原因;上述答题要求是与高考考评目标和能力要求相对应;;一、设问分析法:

;;分析;二、关键点分析法;分析;生成答案：;适适用关键点分析法类似题：;第四部分：设问类型及解题思绪;⒌“意义型”“意义型”设问有“主动影响”、“经济、

政治意义”、“意义”等。

;纵观近几年“文综”政治科高考主观性试题，其设问大致可分为七种类型：;⒉“反应型”

“反应型”设问有上述材料“反应了某一问题发生了哪些改变”、“反应了什么现象或什么问题”等。;⒊“为何型”

“为何型”设问有“为何说”、“为何要”。;⒋“怎么办型”

“怎么办型”普通以“怎样”或“怎样”等字眼来设问。;⒌“意义型”

“意义型”设问有“主动影响”、“经济、政治意义”、“意义”等。;⒍“认识型”

“认识型”设问有“怎样认识”、“怎样对待”、“谈谈对某一现象看法”、“分析某一现象”等等。;⒎“启示型”

“启示型”设问有“给我们什么启示”，它包含经济学、哲学、政治学启示等等。;二、解题方法探究

⒈“表达型”解题方法;一定点：确定考评知识点是什么？

二联络：联络所给材料与所学知识。

三疏理、作答：将材料所给信息与考评知识点一一对照，二者相符就是答案关键点。作答时要做到观点和材料相结合。;三疏理作答：经过比较、对照，国家利益决定国家对外政策、独立自主是我国对外政策基本立场、平等互利是我国对外政策基本准则符合了题意，自然也就成了答案关键点。;附参考答案：①我国对外政策是由我国国家利益决定（观点）。中国与美国就中国加入世界贸易组织进行谈判并达成协议，正是为了实现我国国家利益（材料）。

②独立??主是我国对外政策基本立场（观点）。在中美就中国加入世界贸易组织长达13年谈判过程中，我国政府在关系国家利益问题上一直坚持独立自主标准，维护了我国国家利益（材料）。

③平等互利是我国对外政策主要标准（观点）。中国与美国在中国加入世界贸易组织问题达成是“双赢”议，因而表达了平等互利对外政策标准（材料）。;38.⑶②材料四反应改革开放以来中国产业结构发生了哪些改变？（6分）;⒊“为何型”解题方法

普通情况下要回答“这么说”、“这么做”依据、主要性、必要性、可能性等，有时也要回答不这么做危害性。在解答中，普通应由近及远、由直接到间接、先经济后政治、有次序、有条理地展开说明。;依据：旅游业属于第三产业，第三产业蓬勃发展是生产力发展和社会进步必定结果，它兴旺发达，是当代经济主要特征。

可能性：古都开封含有丰富旅游资源，

必要性：发展旅游业是按市场经济配置资源必定选择。

主要性：将带动该市服务业等第三产业发展，建立适合于该市市情产业结构，推进整个地域社会经济发展。;⒋“怎么办型”解题方法

“怎么办型”设问普通来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等，而且指定了要回答某首先内容。解答这类题目时，可采取定点法，即采取定点——联络——疏理——作答解题思绪。;一定点：确定考评知识点是我国怎样坚持依法治国。

二联络：联络材料所给信息（“全国人大”——立法机关、“国务院及地方政府”——行政机关、“依据相关法律法规，当地相关部门……先后查处……”——司法机关）、联络所学知识（按照教材内容包含五个方面，即①立法机关要严格按照立法程序制订法律，确保国家各项事业有法可依。②行政机关要严格依法行政。③司法机关要严格执法、公正司法。④要深入完善法律监督体系，加强执法监督工作，以确保法律有效实施。⑤要切实做好普法教育工作，不停提升广大干部和人民群众法律意识和法制观念，为依法治国奠定坚实群众基础。）。

三疏理、作答：将材料所提供信息与考评知识点一一对照，二者相符就是答案关键点。作答时要做到观点和材料相结合，这么便不难整理出答案。;⒌“意义型”解题方法

“意义型”主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问，回答这种设问题目时，首先要明确是经济意义、还是政治意义、或者是经济政治意义。其次答案关键点要紧紧结合所学知识点和题目所提供材料（抓住材料中关键词、关键句），有些题目作答时还必须结合党和国家提出最新精神。;下面以年高考文科综合能力测试第41题第⑶问为例加以说明。

41.⑶1990年至年，我国城市化率提升了11个百分点，到达了37.7%；大量农村人口转变为城镇人口，城镇总人口从1.787亿增加到4.80