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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷可打印.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷可打印.docx

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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.小学生主动做家务对我们创建和谐家庭十分必要,因为做家务(??)。

①有助于形成良好的生活习惯

②可以有向父母要钱的机会

③方便我们找学习成绩差的理由

④能增进家人间的互相理解

A.①②???B.①③??C.②③???D.①④

2.在做家务活中,你赞成那种说法(??)。

A.小明说:我还小,我不用做家务

B.小红说:我经常扫地,既锻炼了动手能力,也为家人带来了干净的空间

C.小亮说:每天回家都要看书写字,没时间做家务

3.清洁卫生检查评比,你会如何做:(?)

A.为了本班成绩,给别班公区悄悄扔垃圾

B.在检查时悄悄捡起本班公区的垃圾

C.实事求是对待

4.下列行为属于孝敬父母的是(??)。

A.妈妈生病了,为妈妈喂水喂药

B.上学逃课,回家装病

C.放学后很晚才回家,回到家就要吃饭,不管妈妈忙闲

5.放羊娃“狼来了”的故事最终放羊娃自尝苦果,他的做法违背了社会主义核心价值观的(??)。

A.爱国

B.敬业

C.诚信

6.上课时老师提问,你会(?)。

A.举手回答?????

B.在座位上大声讲话

C.取笑别人的回答

D.看自己的书

二.填空题(共6题,共32分)

1.同学之间应(???),(???),(???)。

2.班微是一个班级的标志,是班集体的(?????),代表了一个班的(?????)目标。

3.相信我们每个人都(???)给父母添麻烦,只是有时候不能从父母的(???)想问题,无意中给他们增添了麻烦……

4.家务活有很多(???)、(???)等家务活。

5.我们应该学会(???)他人在竞争过程中的(???)和(???)的精神,而不会在意(???)的结果。

6.班规的制定不是一件(?????)的事情,我们必须掌握班规制定的(?????)和(?????)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.爸爸妈妈很辛苦,我们应该学会体会他们的辛苦。??(?)

2.姥姥做针线活的时候,我帮她拿来老花镜,将线穿好。(??)

3.干家务活是爸爸妈妈的事,我不用操心。(??)

4.班级之间有竞争就不能合作。(??)

5.如果班规与实际情况不符合了,要进行修订。(??)

6.我虽然会做一些家务活,但在家里还是不愿做。???(?)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线题。

道理魔法石???长时间地坚持做,打动大人

恒心魔法石???从自己力所能及的家务做起,证明自己行

巧思魔法石???讲一个《一屋不扫,何以扫天下》的故事

家务小妙招???刷好的白球鞋用卫生纸包好阴干

五.填表题(共1题,共6分)

1.小调查。(根据你自己的实际情况,在相应的方框内打“√”,)

六.简答题(共5题,共32分)

1.如何正确对待班级间的竞争?

2.留心观察父母每天在忙什么,说说你的发现。

3.你们班和别的班有过类似的活动吗?你们在活动中是怎样合作的?

4.你为家庭做过哪些贡献?你认为你有哪些地方需要努力?

5.你的小伙伴中有家务小能手吗?他都会做些什么?

七.辨析题(共1题,共6分)

1.在学校运动会的拔河比赛中,四年级二班没有上场的同学故意在后面拉绳子,最后以微弱优势取得了冠军。你对这件事有什么看法?

八.材料题(共1题,共5分)

1.2019年7月举行的游泳世锦赛上,孙杨以3分42秒44的成绩夺得男子400米自由泳冠军,澳大利亚选手霍顿夺得第二。但在赛后颁奖仪式中却出现了这样一幕:霍顿拒绝站上领奖台,并拒绝和孙杨以及铜牌获得者意大利选手德蒂合影。你怎么看待这件事情?

九.综合题(共2题,共18分)

1.在为他班喝彩中,有下列三种说法:

①我只为我们班喝彩。

②我们班在上次运动中输给了2班,我才不会个他们班喝彩。

③只要2班的创意节目真的很精彩,我就为他们鼓掌喝彩。

问:你如何看待上述想法,你会为他班喝彩吗?为什么?

2.完成下面的“家务能手卡”,在家务学习交流会上向大家介绍一下。

家务能手卡:

我学会的家务活是(???)。

我是跟(???)学会的。

我知道的家务小妙招(1个):(???)。

我的学习体会是(???)。

参考答案

一.选择题

1.D

2.B

3.C

4.A

5.C

6.A

二.填空题

1.相互尊重;说活文明;不打架

2.象征;奋斗

3.不想;角度

4.买菜做饭;擦桌洗碗?

5.欣赏;卓越表现;努力拼搏;胜败

6.简单;程序;方法

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如图:

五.填表题

1.如图:

六.简答题

1.①班级与班级之间既有合作,也有竞争。竞争给

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