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小学一年级上学期数学备课组

教学计划

Teachingplanofmathematicslessonpreparationgroupinthefirst

semesterofprimaryschool

(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-022808

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教学计划

小学一年级上学期数学备课组教学

计划

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

小学一年级上学期数学备课组教学计划（一

一、指导思想

认真学习《数学新课程标准》，进一步确立课程标准的基本理念，围绕教学

工作意见，以课程改革为中心，突出有效主题。通过开展集体备课活动，加强教

师间的交流与合作，促进备课与上课的一体化，实现集体备课与教科研活动的有

机结合，与校本培训的高度融合，让集体备课活动与新课程改革携手同行，使备

课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，从而大大提高教师的业务素质和

理论水平，全面提高教学质量。

二、基本情况介绍

本年级有8个班，备课组的四位教师有2位长期担任低段数学教学，有较

丰富的教学经验，还有2位刚接触低年级数学教学，固要加强同事间的相互学习，

取长补短，让备课组工作有一定特色，数学教学质量有一定提高。

三、重点工作

1.制订计划

学期初，由备课组长提前确定每次集体备课的时间、中心发言人及研讨主题，

提前通知。组内成员明确分工、内容后，钻研教材，进行备课准备，撰写备课发

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教学计划

言稿及教学设计思路，以备集体议课时发言。

2.磨课实践

首先集体研讨，由主备人写出教案，并执教。参与听课的老师评课，指出课

堂教学中的亮点和不足，互相学习，共同改进。对教案进行二度修改。个人执教

可根据本班的学情，对集体备课的教案进行修补，写出个性的教学设计方案并付

诸教学实践，同时教师还可根据教师本人和班级的实际，随时调整教学设计，以

求最佳效果。

3.反思提炼

在教学结束后，备课组教师根据交流教学情况，反馈教学效果，对教学实践

中出现的新问题进行探讨，提出改进措施。在反馈的基础上，各位教师要根据自

己教学的实际情况，认真撰写教后札记，分析成与败，总结得与失，从感性经验

上升到理性认识，提升自身的理论水平和教学水平。

4.抓好一年级新生的教学常规教育

学生刚入校，对上课的常规不了解。年纪小，自律性差，有部分学生没有说

普通话的意识，个别学生不懂得执笔方法，等等，需要老师不断纠正、督促，持

之以恒抓好教学常规教育。

5.精心设计作业形式，合理安排作业时间

提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性作业，把作业的主动权交给学生。

教师的批改、评讲应做到细而勤。认真开展“培优补缺”活动，对后进生要多鼓励

多表扬，增强其学习的自信心，激发其学习数学的兴趣。

小学一年级上学期数学备课组教学计划（二

一、指导思想

以学校的工作计划、教导处工作计划和数学教研组工作计划为依据，结合本