2024春人教PEP版英语四下《Unit 2 What time is it》教案 .pdfVIP

2024春人教PEP版英语四下《Unit2Whattimeisit》教案

一.教材分析

《Unit2Whattimeisit》是人教PEP版英语四年级下的一个单元，本单元主要

学习时间表达法以及日常的时间问答。通过本单元的学习，学生能够听懂、会说、

会读关于时间的基本词汇如：morning,afternoon,evening,night,oneo’clock,two

o’clock等，并能够用英语询问和回答现在的时间。

二.学情分析

四年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于图片和简单的话语能够进行理

解和表达。但是对于时间表达法的掌握还不够熟练，对于一些关于时间的词汇和句

子还需要进行反复的练习。同时，学生对于英语的学习兴趣和学习积极性需要被激

发和保持。

三.教学目标

1.知识目标：学生能够掌握关于时间的基本词汇，如morning,

afternoon,evening,night,oneo’clock,twoo’clock等，并能够用英语询问和回

答现在的时间。

2.能力目标：学生能够听懂、会说、会读关于时间的基本词汇和句子，

能够用英语进行日常的时间问答。

3.情感目标：通过小组合作和互动交流，学生能够增强学习英语的兴趣

和自信心，培养良好的学习习惯。

四.教学重难点

1.重点：学生能够掌握关于时间的基本词汇和句子，能够用英语进行日

常的时间问答。

2.难点：学生能够正确理解并运用时间表达法，能够灵活地进行时间问

答。

五.教学方法

1.情境教学法：通过设置日常的生活情境，让学生在实际的情境中学习

和运用关于时间的词汇和句子。

2.互动教学法：通过教师与学生、学生与学生之间的互动，激发学生的

学习兴趣，提高学生的参与度。

3.任务型教学法：通过小组合作完成任务，培养学生的团队合作能力和

实际运用英语的能力。

六.教学准备

1.教学课件：制作与本单元相关的课件，包括图片、视频、动画等，生

动形象地展示教学内容。

2.教学道具：准备一些与时间相关的道具，如钟表、闹钟等，帮助学生

更好地理解和掌握时间表达法。

3.学习材料：准备一些关于时间的练习题和活动，巩固所学知识。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过与学生问候、询问学生日常作息时间等方式，引出本节课的主题——

时间。然后展示一些与时间相关的图片，如早晨、中午、晚上等，引导学生用英语

表达。

2.呈现（10分钟）

教师展示一些时间词汇的图片，如morning,afternoon,evening,night,one

o’clock,twoo’clock等，引导学生说出这些词汇。然后教师用英语询问学生现在的

时间，并引导学生用英语回答。

3.操练（10分钟）

教师学生进行分组练习，每组学生轮流用英语询问和回答现在的时间。同时，

教师可以设置一些时间相关的场景，如约定见面时间、安排活动时间等，让学生在

实际情境中运用所学知识。

4.巩固（10分钟）

教师出示一些时间相关的练习题，如选择题、填空题等，让学生独立完成。然

后教师对学生的答案进行点评和讲解。

5.拓展（5分钟）

教师出示一些时间相关的谜语或故事，让学生用英语进行解答或讲述。通过这

个环节，激发学生的学习兴趣，提高学生的语言运用能力。

6.小结（5分钟）

教师对本节课所学内容进行小结，强调时间表达法的正确运用。同时，鼓励学

生在日常生活中多用英语进行时间问答。

7.家庭作业（5分钟）

教师布置一些与时间相关的家庭作业，如用英语写一篇关于自己日常作息时间

的小短文，或者制作一个时间表格等。

8.板书（5分钟）

教师在黑板上列出本节课所学的主要时间词汇和句子，方便学生课后复习。

以上是针对《Unit2Whattimeisit》的教案设计，希望能够对您的教学有所帮