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最新部编版六年级下册道德与法治期末测试卷含完整答案(精选题).docxVIP

最新部编版六年级下册道德与法治期末测试卷含完整答案(精选题).docx

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最新部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.表示自然灾害严重的是(?)。

A.橙色

B.黄色

C.蓝色

D.红色

2.下列不属于亚非四大文明古国的国家是(??)。

A.古罗马

B.古埃及

C.古中国

3.下列哪项是古埃及文明的象征?(??)

A.斗兽场

B.金字搭

C.万里长城

4.“武汉中心气象台2020年06月12日19时21分发布暴雨橙色预警信号:预计未来3小时,蔡甸、汉川、监利、洪湖、仙桃局部有50毫米以上降水,伴有雷电,阵风6-8级,请注意防范。”此次气象灾害预警信号的级别为(???)。

A.较重

B.严重

C.特别严重

5.常见的自然灾害预警信息“特别严重”用什么颜色标识?(??)

A.橙色

B.红色

C.黄色

6.通过学习《应对自然灾害》这一课,你了解到我国(?)自然灾害造成的损失比例比较大.

A.洪涝和地质灾害

B.台风

C.干旱

D.地震

7.下列自然灾害与防灾措施对应错误的是(??)。

A.西北防护林——防御风沙

B.砍伐森林——防治滑坡

C.设置防护网——防崩塌

8.丽丽,双休作业没有做完,课代表知道后应该(??)。

A.宽容他,不告诉老师?

B.让他抄作业?

C.指出他的错误并帮助他完成作业

9.拉丁美洲的(??)令人着迷。

A.草裙舞

B.桑巴舞

C.孔雀舞

D.苏格兰凯利舞

10.下列对科技改变世界理解不正确的一项是(??)。

A.200多年前,蒸汽机的发明和改进,结束了人们只能使用人力、畜力、风力和水力的历史

B.100多年前,电力逐步取代蒸汽动力,成为机器大生产的主要动力

C.200多年前,蒸汽机提供的新动力,没有促进生产、生活的发展

D.进入20世纪四五十年代后,人类在原子能、计算机、航天技术和生物工程等领域取得了重大突破,极大提高了人类认识自然、利用自然的能力和社会生产力水平

二.填空题(共10题,共50分)

1.雷电交加时,不可以在(????)下避雨。

2.(???)仅占地球表面积的29%,但却是人类生息繁衍的地方。

3.反思作为内心活动,是(???)的一种方式,能帮助我们回顾、分析和(???)。如果(???),则能更好地把握现在和未来。

4.2007年6月11日,中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级:(???)、(???)、(???)和(???),依次用(???)(???)(???)和(???)表示,同时以中英文标识。

5.反思的(???)很重要,反思的(???)更应该记录下来,以便提醒自己。

6.(???)地区整个冬天看不到太阳。

7.(???)让我们感到愉快,满足,充满价值感。(???),别人也希望我们能给他们带来同样的体验。

8.人类古代文明之间不是孤立存在的,而是相互学习和(?????)的。古代文明的(?????)是我们了解过去的重要途径,也是人类共同的精神、(?????)财富,需要我们去珍惜、领悟和(?????)。

9.世界贸易组织于1995年1月1日成立,截止2018年1月,该组织有(???)个成员。

10.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会环境,也使我们的内心保持(?????),(?????),让我们生活得幸福、愉快。

三.判断题(共10题,共20分)

1.反思的内容只有失败和错误的事情。(??)

2.山区山洪高发期,在山区露营,应该选择在山谷扎营。(??)

3.面对不同的文化,我们应该以包容、开放的态度对待不同于我们的文化,求同存异。(?)

4.古代文明比较原始,对现代没有什么意义。(??)

5.人类居住的地球,约百分之七十一的面积被海洋覆盖,陆地仅占地球的百分之二十九。(??)

6.科技发明对当今社会弊大于利。(??)

7.中国为世界的和平没有作出什么贡献。(??)

8.我国把环境保护列为一项基本国策。(??)

9.科技工作者不断发明各种抗灾技术,自然灾害就不会发生了。(??)

10.文化是不平等的,有优劣之分。(??)

四.连线题(共2题,共16分)

1.丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点。请你仔细阅读下列文字并连线找到对应的文化景点。

静心泉??城里还有一座特别的亭子,只要人们去亭中坐坐,就会想到只有相互礼让,生活才能和和美美。

包容镜??人们遇到纷争或冲突,心里很气愤时,会去喝一杯静心泉的水,让自己平静下来。

礼让亭??城里有一面神奇的镜子,可以照出每个人的缺点

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