9.3 旋转 2024--2025学年华东师大版七年级数学下册.pptx

;1.了解图形的旋转变换的意义.

2.理解旋转中心在旋转过程中保持不动，图形的旋转由旋转中心和旋转角度决定.

3.观察图形，判断两个图形是否能通过旋转后重合，以及旋转中心和旋转角度的识别.;扇叶;问题：观察下列动画，说一说，生活中的这些现象有什么共同特点？;(1)在这些转动中有哪些共同特征？;这个定点O称为旋转中心;如图，用一张半透明的薄纸覆盖在画有任意

△AOB的纸上，在薄纸上画出与△AOB重合

的一个三角形.然后用一枚图钉在点O处固定，

将薄纸绕着图钉(即点O)逆时针旋转45°，

薄纸上的三角形就旋转到了新的位置，

标上A′、B′，我们可以认为△AOB逆时针旋转

45°后变成△A′OB′.;;(1)从上面图形中我们可以发现：旋转中心在旋转过程中不动，图形的旋转是由旋转中心、旋转角度和旋转方向决定的.

(2)将一个图形绕某一定点沿某个方向转动一个角度，意味着图形上每个点同时按同一方向旋转相同角度.

(3)图形在旋转的过程中，其形状和大小不发生变化，只是位置发生了改变．

;温馨提示;例1如图，△ABC是等边三角形，D是边BC上一点，△ABD经过逆时针旋转后到达△ACE的位置。

（1）旋转中心是哪一点？

（2）旋转了多少度？

（3）如果M是AB的中点，那么经过上述旋转后，点M转到了什么位置？;例2如图(1)点M是线段AB上一点，将线段AB绕着点M顺时针方向旋转90°，旋转后的线段与原线段的位置有何关系？如果逆时针方向旋转90°呢？;1.若叶片A绕O顺时针旋转到叶片B，则旋转中心是______，旋转角是_________，旋转角等于____度，其中的对应点有_______、_______、_______、_______、_______、_______.;2.△A′OB′是△AOB绕点O按逆时针方向旋转得到的.已知∠AOB=20°,∠A′OB=24°，AB=3,OA=5,则A′B′=,OA′=,旋转角等于.;旋转中心;;

;如图，将△ABC绕点C逆时针方向旋转，请说出：;如图，将△ABC绕点O

逆时针方向旋转.

我们可以发现什么？;;（2）对应点到旋转中心的距离相等;;例1.△ABD经过旋转后到△ACE的位置.

(1)旋转中心是哪一点?

(2)旋转了多少度?顺时针还是逆时针？

(3)如果M是AB的中点,经过上述旋转后,点M转到什么位置?;画出下图所示的四边形ABCD分别以O1，O2为中心，

旋转角都为30°的旋转图形．;A;知识点2画旋转后的图形;

;

;;2.已知正方形ABCD中，E是BA延长线上的点，现将△ADE绕点A顺时针方向旋转到△ABP的位置.

（1）旋转了多少度？

（2）若连接EP，试分析△AEP的形状.;;;(3)∠BAC的度数是多少？;;;1.通过具体实例认识旋转对称图形.

2.会求一个旋转对称图形绕着旋转中心旋转多少度(小于周角)后，能与原图形重合.;旋转的特征有哪些？;怎样画一个图形关于一个点旋转后的图形？;在日常生活中，我们经常可以看到，一些图形绕着某一定点旋转一定角度后能与自身重合.如图所示，电扇的叶片旋转72°、风车旋转90°后，都能与自身重合.;试一试：用一张半透明的薄纸,覆盖在如下所示的图形上,在薄纸上画这个图形,使它与下图完全重合.然后固定圆心,将薄纸旋转,猜想旋转多少度(小于周角)后,薄纸上的图形能与原图再一次重合?;在平面内,绕着某一定点旋转一定角度（角度在0°到360°之间）后能与自身重合的图形叫做旋转对称图形，这个定点就是该图形的旋转中心.

旋转的度数称为旋转角度.;例1.下列各图形是不是旋转对称图形？如果是，请找出旋转中心在何处.旋转角度是多少？这些图形是轴对称图形吗？;(1)绕着某一点转动一定角度后，能与自身重合的图形称为旋转对称图形.其中这一点就是旋转中心，这个角度就是旋转角度；;;1.旋转对称图形与轴对称图形是两种不同的对称图形,

旋转对称图形不一定是轴对称图形,轴对称图形不一

定是旋转对称图形,它们是两个不同的概念.;下图可以看做是一个或几个菱形通过多次旋转得到的.;;如下图是某一种花的花瓣和中心，现以O为旋转中心画出分别旋转45°，90°，135°，180°，225°，270°，315°的这种花的图形．;旋转对称图形的画法：;B;3.下列多边形中，旋转60°后可以和原图形重合的是()

A.正六边形 B.