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新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.耳朵结构中，感觉声音的部分是（??）。

A.外耳?????B.中耳?????C.内耳

2.高锰酸钾放入水中，水的颜色会变成（??）。

A.蓝色?????B.绿色?????C.紫色

3.在研究钢尺的振动幅度与音量之间的关系的实验中，我们需要改变的（?）。

A.钢尺伸出桌面的长度??????B.拨动钢尺的力度??????C.钢尺本身的长度

4.下列说法正确的是（?）。

A.不是每个人都有肺活量

B.每个人的肺活量大小都是一样的

C.阳阳爱运动，豆豆不爱运动，阳阳的肺活量可能要比豆豆的大

5.我们听到周围不同的声音，主要原因是（??）。

A.声音的高低不同?????B.声音的强弱不同?????C.不同的物体发出不同的声音

6.下列食物中含有脂肪多的是（??）。

A.西红柿????B.白菜????C.花生

二.填空题(共6题，共22分)

1.食物的分类方式有多种，可以按（???）和生食分，也可以按（???）和动物类食物分。

2.剧烈运动时，人体需要消耗更多的（???），所以呼吸会变得急促。

3.如下图，击打音叉，音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面，你会看到水（???）（A.迅速上升B.溅起水花C.没有变化），这一现象说明发声的音叉在（???）。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将（???）发出声音（填“会”或“不会”），因为音叉不再（???）。

4.敲打铝片琴会发出不同的声音，这与铝片琴的铝片（???）有关。

5.长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到（???）。

6.推或拉都会产生（???），让小车动起来的是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.肺活量是人体吸入最多气体后，呼出去氧气的量。（??）

2.土豆属于动物类食物。（??）

3.汽车启动时需要用到力，停止时不需要。（??）

4.在安装小车时，垫圈的作用是产生拉力。（??）

5.把小车轮胎设计得窄一些，可以减小摩擦，让小车启动更快。（??）

6.口腔里，牙齿、舌头和唾液需要协调工作才能将食物初步消化。（???）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。

脂肪?蛋白质?维生素?糖类

芹菜?苹果?牛肉?米饭?肥肉?豆浆

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共3题，共15分)

1.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

2.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

3.请说一说火箭是靠什么飞行的？

七.综合题(共4题，共31分)

1.如图，用一个模拟鼓膜振动的装置，探究声音远近和“鼓膜”振动的关系。具体做法是：把气球皮包在口杯的杯口处并用橡皮筋扎紧，再把碎纸屑放在气球皮上，用音叉在“鼓膜”上方制造远近不同的声音，观察比较气球皮和碎纸屑发声时的特点。

（1）填表。

（2）这是一个探究声音远近和“鼓膜”振动关系的（???）实验，在实验中，（???）相当于耳朵中的（???）。

（3）我的发现：音叉在近处发声时，“鼓膜”振动（???）（选填“幅度大”或“幅度小”），听到的声音（???）（选填“强”或“弱”）。音叉在远处发声时，“鼓膜”振动（???），听到的声音（???）。

2.看下面这幅图，丙在写字，甲和乙都能听到丙写字的声音。

甲和乙，（?）听到的声音会更响。

A.甲?????B.乙????C.无法比较

甲听到的声音是通过（?）传播到他耳朵的。乙听到的声音是通过（?）传播到她耳朵的。

A.桌面????B.空气????C.笔

3.丽丽为了检测自己的肺活量，做了一个有趣的实验。

首先准备容量为2500毫升的大塑料瓶脸盆和吸管。然后在瓶内灌满水，用瓶盖盖住瓶口，并把它倒过来，放在盛水的脸盆里。接着把瓶盖取下来，插入吸管。最后深吸一口气，将气体从吸管呼入瓶内，把瓶内的水排出瓶子。

1.丽丽测得的肺活量实际上就是气体排出水的（???），排出的水越多，肺活量越（???）；排出的水越少，肺活量越（???）。

2.丽丽测量多次后，取平均值得出自己的肺活量，这样做对吗？为什么？

4.请你为家人设计一份既营养合理又不浪费的一日三餐。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.C

5.C

6.C

二.填空题

1.熟食；植物类

2.氧气

3.B；振动；不会；振动

4.长短

5.重力

6.动力；动力

三.