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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.如图所示,在做自制“热气球”的实验时,需要做一个纸罩住蜡烛,这么做的目的是(??)。
A.让“热气球”保持结构完整????B.减缓空气加热的速度,使实验效果更明显???C.更集中地加热空气
2.用注射器吸入一些空气,将橙子皮堵在注射器管口。用力压活塞,管口处的橙子皮会(??)。
A.被吸进去????B.像子弹一样发射出去????C.变湿
3.在热水中,一个瘪了的乒乓球恢复了原状,但另一个瘪的兵乓球没有什么变化,可能的原因是(??)。
A.乒乓球能恢复原状是因为塑料壳受热膨胀,不能恢复是因为塑料壳凹陷太深。
B.乒乓球能恢复原状是因为塑料壳受热膨胀,不能恢复是因为折痕处有裂缝。
C.乒乓球能恢复原状是因为球内的空气受热膨胀,不能恢复是因为折痕处有裂缝。
4.在研究加热可以加快食盐溶解实验时,我们用对比实验的方法进行比较研究。在这个对比实验中,要改变的条件是(??)。
A.水量????B.水温????C.搅拌
5.下列图中杯子里装的是水,静止后不可能出现的现象是(??)。
A.?????B.?????C.
6.哪一种变化与其他两种不同(??)。
A.水蒸发?????B.折纸?????C.木条燃烧
7.给自行车轮胎充气是利用了空气(??)的性质。
A.占据空间????B.能被压缩????C.可以流动
8.用简化的风速等级来划分风速时,数字“1”表示(??)。
A.无风?????B.微风?????C.大风
9.甲、乙、丙三人读取温度计示数时,读数方法正确的是(??)。
A.甲????B.乙????C.丙
10.下列与水结冰的形态变化一样的是(??)。
A.把橡皮泥捏成冰的形状????B.把纸折成方块状????C.铁水凝固成铁
二.填空题(共10题,共42分)
1.我们给瘪了的自行车轮胎打气,轮胎会鼓起来,说明空气能(???)空间,用手按压轮胎能按下去,说明空气能被(???)。
2.晾衣服的过程中,(???)变成了水蒸气。
3.在探索温度与溶解快慢的关系实验中,温度越高,溶解得越(???)(填“快”或“慢”)。
4.你获取天气的途径有(???)、(???)、(???)、(???)。
5.水蒸气受冷后变成小水珠的过程叫(???)。
6.物体的(???)叫温度,单位通常用符号(???)来表示。
7.在相同的条件下,不同物质在水中的溶解能力是(???)(填“相同”或“不同的”)。
8.空气很(???)(填“重”或“轻”)。
9.红液温度计下端的红色泡称作(???),里面会上升下降的“红线”称为(???),读数时视线要与“红线”最上端(???)。
10.风是我们周围(???)的空气。风向是指(???)的方向,通常用(???)个方位来描述。北风是由(???)面吹过来的风;东南风是由(???)吹过来的风。
三.判断题(共10题,共20分)
1.测量每天的气温应该定时定地点,最好在阳光下测量。(??)
2.水蒸汽和水一样无色、无味、透明、看得见、摸得着。(??)
3.下雨是降水,下雪不是。(??)
4.同-时间、不同地点的天气可能不一样,同一地点不同时间的天气也可能不一样。(?)
5.同一时间,不同地点的天气是一样的。(?)
6.西南风是往西南方向吹的风。(??)
7.我们可以根据地面物体判断是否有风存在。(??)
8.我们不仅要记录天气,还要记录气温和风向、风力。(??)
9.空气是无色、无味、透明的,没有固定体积。(??)
10.空气看不见、摸不着,我们无法证明空气的存在。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.快乐连连看。
小雪
谷雨??春
清明??夏
芒种??秋
小暑??冬
霜降
处暑
大寒
五.填表题(共1题,共8分)
1.根据你对空气的认识,填写下表。
六.简答题(共5题,共30分)
1.思考怎样将食盐和沙分开?
2.你知道生活中有哪些“热胀冷缩”现象吗?
3.放有冰块的玻璃杯外壁会有水珠出现,水珠是从哪里来的?
4.纸被折叠成纸鹤后还是纸吗?铁块被压成铁片后还是铁吗?它们]的变化有什么相同的地方?
5.自制的风向标测量风时使用方法是什么呢?
七.综合题(共3题,共30分)
1.请根据下面11月第一周天气日历记录表回答问题。
1.根据记录表可以发现:11月第一周的最低气温是(??),平均气温是(??)。
2.11月1日的记录有一部分损坏了,但小红那
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