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?Unit3,Grade5,PEPEnglish?Speakinglesson
?45mins.
?Title:Whatwouldyoulike?
?Topic:planningtoopenarestaurant
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?Learningstyle:
active,aregoodatimitationandperformanceingroupwork
?Knowledgebasis:
1.havelearnedthreeunitsaboutfoodingrade3andgrade4
2.areabletoaskrequirementsandexpresswillingnessaboutfoodinappropriateEnglish
?Capability:havedifficultyinthinkingindependentlyandcritically
LanguagecompetenceCultureaw
Language
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Culture
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Learning
ability
Thinking
skills
order
orderfoodanddrinkinappropriateEnglishpolitely.
Languagec
Languagecompetence
Thinking
skills
Learning
?plan
?plantoopenarestaurant;
?learnbydoinginthemenumakingandroleplayactivities;
C
Culture
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ThinkingskillsLanguage
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Languagecompetence
Culture
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?developcognitiveabilityincludingdivergentthinkingbybrainstorming,independentandcriticalthinkingbychoosingslogan;
CultureawarenessThinking
Culture
awareness
Thinking
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Languagecompetence
Learning
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?
?formthevaluesofhealthyfoodchoice;
?knowtheimportanceofpolitenessinsocialcommunication.
?toplanandpreparetoopenarestaurant
?toorderfoodinappropriateEnglish
?todevelopstudents’independentandcriticalthinkinginactivities.
?HeuristicTeaching
?TheSituationalMethod
?Communicative
LanguageTeaching
?Multi-media
?Blackboard
?Realia
?MaterialBags
Step1Step2Step3Step4Step51.WatchavideoaboutChinesefood.2.Set
Step1
Step2
Step3Step4
Step5
1.WatchavideoaboutChinesefood.
2.Setascene:Iwanttoopenarestaurant.
3.InfertheThemeoftheRestaurant.
Toarousestudents’interestinthe
topicandsetthelanguagecontext.
Lead-in4mins
Lead-in
1.Plantoopenarestaurant.2.Brainstormandclassifywordsaboutfastfood.3
1.Plantoo
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