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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.℃是常用的温度单位，读作（??）。

A.度?????B.摄氏度?????C.华氏度

2.如果在下图中的杯子底部戳一个小孔，然后对准小孔吹气，下面三种可能产生的现象描述中，正确的是（??）。

A.空气会占据杯子更多的空间,杯子里的水位会上升

B.空气会占据杯子更多的空间，杯子里的水位会下降

C.水会占据杯子更少的空间，杯子里的水位会上升

3.湿衣服变干了，但我们没有看见“水的去向”，这是因为（??）。

A.水蒸气看不见????B.观察不够仔细????C.水看不见

4.下列物质（??）不能够溶解在水中。

A.红糖??????B.食用碱??????C.泥土

5.液态的水变成固态的冰的过程叫（??）。

A.融化?????B.凝固?????C.冷却

6.我们制作的“热气球”升空的原理是（??）。

A.袋子中的空气没有了?????B.袋中的空气受热膨胀，比重变轻而上升?????C.袋子变轻了

7.下列属于固态的水的是（??）。

A.水蒸气?????B.冰?????C.水雾

8.我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（??）。

A.臭氧层????B.大气层????C.空气圈

9.下列叙述中，描述短时间内天气状况的有（??）。

①广州昨日狂风暴雨，台风肆虐

②我国降水集中在夏季

③北京春季多风沙，秋季凉爽

④夜来风雨南，花落知多少

A.①②????B.②③????C.①④

10.水变水蒸气后，下面三种说法中正确的是（??）。

A.体积会变大?????B.温度会变低?????C.体积会变小

二.填空题(共10题，共30分)

1.在蒸发实验中，石棉网的主要作用是（???）。

2.天气预报主要由分布在（???）的气象部制作并发布。

3.零摄氏度写作（???），38℃读作（???），零下8摄氏度写作（???）。

4.正是由于（???）具有这种特性，动物、植物和人类才能够生存在地球上。

5.气象学家根据降水量的多少，来区分（???）的等级。

6.气温是指室外（???）地方的温度，每天应选择（???）、（???）来测量气温。

7.我们周围到处都有（???）。

8.温度计（???）就是以水沸腾时的温度为基础规定的。

9.自制雨量器时需要一个（???）、（???）的容器。

10.（???）的流动是风形成的原因。

三.判断题(共10题，共20分)

1.沙子能流动，也是液体。（??）

2.冰完全融化成水后温度开始上升，直到和周围空气温度一致。（??）

3.用橡皮泥做了各种卡通人物，橡皮泥变得更漂亮了，不再是原来的物质。（??）

4.我们能用粗细不同的雨量器测同一时间的降雨量。（??）

5.一杯空气比一杯水要轻得多。（??）

6.做过滤实验时，烧杯中的液体可以直接倒入漏斗中。（??）

7.盐、白糖、沙子都能溶解于水。（??）

8.空气是可以流动的，有质量的，并且容易泄露。（??）

9.加快空气的流动可以加快水的蒸发。（??）

10.用一天的气温柱状图来观察比较气温比用表格更能直观看出气温的变化情况。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.找出下列气象仪器的作用，连一连，并完成填空。

温度计??降雨量??单位（??）

雨量器??风向???共（??）个方向

风速仪??气温???单位（??）

风向标??风速???共（??）级

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共29分)

1.比较水和水蒸气的相同点和不同点。

2.写出用温度计测量水温的步骤。

3.什么是溶解？

4.两种固体混合后可以根据物质间的性质差异再把它们分离开来。

水稻收获后，饱满的谷粒和空瘪谷粒是混在一起的，需要把它们分开，只留下饱满的谷粒。你有什么好办法将它们分开呢？木屑和铁粉如果混在一起，你能用什么办法很快地将它们分开？

5.请你说一说测量降雨量的工具以及该工具在使用时的注意事项。

七.综合题(共3题，共26分)

1.探究题。

小明在测量一杯水的温度时是这样做的：

A.他手拿温度计中间有刻度的部位。

B.把温度计下端浸入水中，没有把结果记录在记录单上。

C.然后马上进行读书，最后把结果记录在记录单上。

1.小明在使用温度计的过程中，错误的操作是________（填“A”“B”“C”）正确的做法应该是__________________