教育心理学认知策略.pptx

教育心理学认知策略演讲人：日期：

目录认知策略概述认知策略的理论基础认知策略在教学中的应用认知策略的具体方法与技术认知策略的实践案例与分析教育心理学认知策略的挑战与展望

01认知策略概述

定义认知策略是学习者加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。特点认知策略具有两个基本功能，一是对信息进行有效的加工与整理；二是对信息进行分门别类的系统储存。定义与特点

认知策略的重要性提高记忆效果通过复述策略、精加工策略和组织策略等方法，增强记忆痕迹，提高信息回忆率。促进知识迁移将所学知识进行归类和整理，有助于实现知识的迁移和应用。激发学习兴趣认知策略的运用能够增强学习者的主动性和自主性，从