七年级历史上册（统编版2024）-义务教育教材内容解读课件.pptxVIP

七年级历史上册（统编版2024）教材解读本课件针对七年级上册统编版（2024年版）历史教材进行深入解读。帮助教师深入理解教材内容，提高备课效率，优化教学方法。ВМ作者：ВладимирМакаревич

课程目标与核心素养历史认知能力培养学生理解历史事件和历史概念的基本能力。时空观念帮助学生建立清晰的历史时间线和地理空间认识。家国情怀通过历史学习增强民族自豪感和文化认同感。正确价值观基于唯物史观培养学生正确的历史观和价值取向。

教材整体结构概述第一单元古代文明的产生与发展第二单元国家的产生和早期发展第三单元中华文明的起源与早期发展教材特点：主题突出、史论结合、图文并茂，融入时间轴、地图和文物图片等辅助学习元素。

第一单元：古代文明的产生与发展-单元导入城市最早的人类聚集地文字记录知识的工具青铜器技术进步的象征礼仪社会规范的形成单元学习目标：了解不同文明的特点及其相互影响，认识文明发展的共性与差异。

第1课：人类的起源南方古猿约400万年前，最早的人科动物能人约250万年前，会制作简单石器直立人约150万年前，能使用火智人约20万年前，现代人类的直接祖先

第2课：古代埃及地理环境尼罗河流域，尼罗河是埃及的礼物。沙漠环绕，形成相对封闭的环境。文明特征金字塔与狮身人面像法老统治与神权政治象形文字与莎草纸信仰与生活多神崇拜，太阳神拉最为重要。注重来世，木乃伊防腐技术发达。

第3课：古代两河流域地理环境幼发拉底河和底格里斯河之间的美索不达米亚平原。河流泛滥不规律，促使人们发展灌溉技术。苏美尔文明最早的城市国家楔形文字的发明《吉尔伽美什史诗》巴比伦王国汉谟拉比法典空中花园天文历法成就

第4课：古代印度古印度文明特点：种姓制度严格，宗教信仰发达，佛教在此诞生并向外传播。婆罗门祭司阶层，掌握宗教仪式刹帝利武士阶层，负责战争与统治吠舍平民阶层，从事生产和商业首陀罗奴隶阶层，服务上层社会

第5课：古代希腊地中海文明多山地和半岛，航海传统雅典民主公民大会直接参政斯巴达军事严格训练的战士社会古希腊的文明成就包括奥林匹克运动会、哲学、戏剧、建筑和雕塑艺术，形成了西方文明的基础。

第6课：古代罗马罗马共和国元老院与执政官制度，保障贵族权益，法律体系逐步完善。罗马帝国屋大维建立帝制，领土广阔，修建道路和水渠。罗马法《十二铜表法》和《民法大全》，对世界法律发展有深远影响。

第一单元小结与思考文明地理位置主要特征历史贡献埃及尼罗河流域金字塔、象形文字天文历法、医学两河美索不达米亚楔形文字、法典数学、天文学印度恒河流域种姓制度、宗教数字系统、佛教希腊地中海东部城邦制、民主政治哲学、艺术罗马地中海沿岸共和制、帝国法律、建筑

第二单元：国家的产生和早期发展-单元导入5000+历史年限早期国家已有五千多年历史3主要特征军队、监狱、法律制度的形成2发展阶段从部落联盟到国家的演变单元学习目标：理解国家产生的必然性及早期国家形态的特点与发展规律。

第7课：早期国家的形成部落联盟血缘关系为纽带的组织形式战争频繁争夺资源导致军事组织形成法律出现维护统治秩序的规则制定国家形成有组织的政权机构出现

第8课：古代文明的扩展战争征服通过军事手段扩张领土贸易交流商业网络促进文化传播移民殖民人口迁移建立新的聚居地

第9课：亚历山大帝国马其顿崛起腓力二世统一希腊，为东征奠定基础。东征波斯亚历山大继位后击败波斯帝国，征服埃及。远征印度军队抵达印度河流域，因士兵不愿前进而返回。帝国解体亚历山大英年早逝，帝国分裂为多个继业者王国。

第10课：中古时期的欧洲罗马帝国分裂395年，东西罗马帝国正式分治基督教国教化380年，基督教成为罗马帝国国教查理曼加冕800年，查理曼加冕为罗马人的皇帝封建制度形成9-10世纪，欧洲封建制度全面确立

第11课：拜占庭帝国和俄罗斯拜占庭辉煌查士丁尼统治时期(527-565年)，帝国达到鼎盛。《查士丁尼法典》集罗马法之大成。圣索菲亚大教堂展现东罗马建筑艺术成就。俄罗斯兴起基辅罗斯接受东正教洗礼。弗拉基米尔大公于988年确立东正教为国教。莫斯科公国逐渐崛起，成为第三罗马。

第12课：阿拉伯帝国伊斯兰教穆罕默德创立，信奉一神教，《古兰经》为经典，五功为基本功课。哈里发制度穆罕默德之后，哈里发作为政教领袖统治阿拉伯帝国。科学成就天文学、数学、医学、化学等领域取得重大进步。文化传播阿拉伯人翻译和保存古希腊文献，促进文化交流。

第二单元小结与思考奴隶制国家封建制国家城邦制国家神权国家本单元展示了不同国家形态的产生、发展及互动，特别强调了文明交流与冲突在人类历史发展中的作用。

第三单元：中华文明的起源与早期发展-单元导入地理环境基础黄河、长江流域为中华文明的摇篮，多元一体的文明格局。文明起源特点农业发展、城市出现、文字创造、国家形成构成中华文明基础。文化传承路径从原始