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容桂上佳市小学做关心同学的人

活动对象：小学五年级活动目的：1、运用游戏、表演的方式与新兴多媒体教学手段相结合，让学生懂得“关心他人和被他人关心是人们必备的心里需要”。2、通过对老师讲述的内容展开学生间的交流、讨论，加强学生对关心他人必要性的体会与认识，从而教会他们“做关心别人的人”。做关心同学的人动重点：了解关心同伴的意义，培养关心同伴的良好心理品质。教学准备：歌曲电声资料、“苹果树”、”苹果”、故事稿件、电脑课件、投影设备等。活动难点：如何“关心同学的方法”课前活动：课前观看视频“一个苹果”的故事，然后讨论“故事中这个苹果为什么大家都不吃”，让他们体会战士之间相互关怀、相互体贴的深厚友谊。05做关心同学的人

一、读来信，导入主题同学们，我刚刚收到5（3）班敏农同学的来信，信是这样写的：张老师：我是5（1）班的敏农，我们班来了一名新同学，他来自四川汶川，他成天闷闷不乐、经常一个人发呆，我作为班长，看在眼里记在心里，急在心里，我们怎样做他才可以快乐呢，请你们班的同学帮我想想办法，谢谢！5（3）敏农做关心同学的人

做关心同学的人二、畅所欲言说经历，谈感受同学们，你关心过身边的同学了吗？你是怎样关心他们的？（同学们可以畅所欲言地讲他们关心别人的经历）师：别人得到了你的关心，他会说什么呢？你听了心理是什么感受？师：有人关心过你吗？别人是怎样关心你的，当别人关心你的时候，你的心情是怎样的？

三、看视频讨论如何关心别人视频1：一位同学闷闷不乐地坐在教室里视频2：一位同学穿了件漂亮的花裙子，正在得意地请同学们欣赏视频3：一同学没带雨伞，很伤心地站在学校门口视频4:：一件小事，本来不是那个同学的错，可同学还是对他产生了误会，你但是也看到了视频4:：一件小事，本来不是那个同学的错，可同学还是对他产生了误会，你但是也看到了视频6：一同学不小心把另一位同学的笔盒摔坏了，如果你是笔盒的主人做关心同学的人

四、小制作做关心同学的人候碍于面子又不不好说，请把你要说的话写在“知心卡”上，把它递给那位同学，让“知心卡”来消除你们之间的误会和摩擦(1)知心卡在与同学的交往中，难免会有误会和摩擦，可是有时助做成一个档案袋（2）制作档案袋回想一下同学们对我有哪些帮助，把这些帮

游戏：我来帮帮你游戏玩法：（1）每位同学把自己需要同学关心、帮助的事写在“苹果”上，之后，贴在教室苹果树上，（2）同学们逐个来摘“苹果”，关心需要关心的同，并拉着那位同学的手（3）学生左手牵着自己关心的同学，右手牵着关心你的同学（4）最后，全班同学手拉手，变成了一个大“心形”，站在教室的中央做关心同学的人

六、结束活动朗诵名人名言（1）华罗庚说：“人家帮我有志不忘；我帮人家莫记心上（2）孔子说：“有朋自远方来，不亦说乎”（3）李白说“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情做关心同学的人

做关心同学的人唱歌曲“歌声与微笑”老师寄语：我们从入学开始，就和同学们朝夕相处，因此，同学是和我们很亲近的人，大家一起上课、一起做作业、一起活动、一起完成老师交给的任务。所以我们要互相关心，互相体谅、互相帮助，互相感受同学们的关爱所带来的温暖，在我们的心理，让关爱在我们同学间互相传递，让我们一起快乐地成长。

谢谢！做关心同学的人