2025届山东省济宁地区（SWZ）重点中学中考四模生物试题含解析.doc

2025届山东省济宁地区（SWZ）重点中学中考四模生物试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、下列动物的行为中，属于先天性行为的是（）

A．公鸡报晓 B．老马识途

C．狗辨主客 D．鹦鹉学舌

2、鹦鹉羽色的黄色（A）与蓝色（a）是一对相对性状，亲代与后代的性状如表。则亲代鹦鹉最可能的基

因组成是（）

A．Aa×Aa B．AA×Aa C．AA×aa D．aa×aa

3、下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是

A．生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后

B．生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳

C．生物需要排出体内的代谢废物——蜻蜓点水

D．生物能生长繁殖——离离原上草，一岁一枯荣

4、下列关于生物生殖发育的描述中正确的是（）

A．胎儿通过胎盘从母体获得营养物质

B．所有鸡卵都能孵化成小鸡

C．蚊子和蝗虫都进行不完全变态发育

D．雌蛙鸣叫是青蛙的繁殖行为

5、如图是三个按年代依次形成的地层，其中甲是最新近形成的地层。那么地层丙中形成化石的生物特点是（）

A．最高等、最复杂 B．最低等、最复杂

C．最高等、最简单 D．最低等、最简单

6、水涝地里的种子一般很难萌发，这是因为缺少（）

A．一定的水分 B．充足的空气 C．适宜的温度 D．充分的养料

7、关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（）

A．藻类植物没有根、茎、叶的分化，含有叶绿素，能进行光合作用

B．苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物

C．苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代

D．苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水

8、春回大地，万物复苏，春暖花开时节越来越多的人们选择到大自然游山玩水，探险宿营，可如果在野外不小心被毒蛇咬伤，应及时就医并注射抗蛇毒血清，所注射的物质和采取的措施分别是（?）

A．抗体切断传播途径??????? B．抗原切断传播途径

C．抗体保护易感人群??????? D．抗原保护易感人群

9、下面关于植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用应用的叙述，正确的是（）

A．幼苗带土移栽可降低蒸腾作用 B．合理密植可提高农作物产量

C．给农作物松土不利于根部的呼吸 D．大棚作物补充二氧化碳可增强呼吸作用

10、如图是昆虫两种变态发育全过程中各时期的示意图，下列说法不正确的是

A．若图甲是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的是a时期

B．若图甲是家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应延长c时期

C．图乙C和D的名称是若虫

D．图乙个体发育过程属于不完全变态发育

11、神经系统结构和功能的基本单位

A．大脑B．小脑C．脊髓D．神经元

12、下列有关人体生理活动的叙述，正确的是（）

A．血液中的气体都是由红细胞中的血红蛋白来运输

B．肾小管重吸收作用消耗的氧气是通过扩散作用从血液进入组织细胞

C．经体循环，血液因营养物质减少，代谢废物增多，动脉血变成了静脉血

D．人能够控制呼吸运动暂时停止，这说明人的呼吸中枢位于大脑皮层上

13、如图为植物细胞结构模式图，下列说法不正确的是（）

A．DNA只存在于②中

B．在光学显微镜下不易看清楚的结构是④

C．叶绿体和线粒体存在于①中

D．⑤内的溶解着多种物质

14、多种多样的生物是我们在这颗美丽而孤独的星球上的伙伴。下列有关叙述正确的是（）

A．“苔花如米小”中的苔藓是绿色开花植物，能进行光合作用

B．铁线蕨、红豆杉、菊、苏铁、满江红等植物都有输导组织

C．爬行动物皮肤裸露，它的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖

D．鲫鱼体表有鳞片，用鳃呼吸，通过鳍的摆动游泳

15、十九大报告提出“坚持人与自然和谐共生，必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，为全球生态安全作出贡献”。下列相关叙述正确的是（）

A．“绿水青山”中的绿色植物光合作用吸收二氧化碳生成氧气，对维持大气中碳?氧平衡起到了重要作用

B．“绿水青山”中的绿色植物光合作用只能制造淀粉这一种有机物

C．光合作用的实质就是绿色植物制造有机物，释放氧气，将有机物中的能量全部释放出来

D．“绿水青山”中的绿色植物在白天只进行光合作用，夜晚只进行呼吸作用

16、以下动物的行为，属于学习行为的是()

A．刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠腹部的育