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基于情境创设的化学概念教学研究论文

摘要：本文以情境创设为背景，探讨化学概念教学的有效途径。通过分析当前化学概念教学中存在的问题，以及情境创设在化学概念教学中的重要性，旨在提高学生对化学概念的理解和掌握程度，为化学教育改革提供理论依据。

关键词：情境创设；化学概念；教学研究

一、背景分析

（一）当前化学概念教学中存在的问题

1.教学方法单一，缺乏情境创设

在传统的化学概念教学中，教师往往采用“灌输式”教学方法，注重理论知识的传授，忽视学生的实际需求。这种单一的教学方法使得学生在学习过程中难以产生兴趣，对化学概念的理解和掌握程度较低。情境创设作为一种有效的教学方法，能够激发学生的学习兴趣，提高