小班综合优秀教案及教学反思《袜子娃娃》.pptxVIP

小班综合优秀教案及教学反思《袜子娃娃》

目录contents教学目标与要求教学内容与方法教学过程与实录学生作品展示与评价教学反思与总结家长参与和家园共育策略

教学目标与要求01CATALOGUE

培养学生的观察能力和手眼协调能力，通过动手制作袜子娃娃，提高学生的动手实践能力。引导学生认识不同的颜色和图案，培养学生的审美能力和创造力。使学生了解袜子的基本构造和材质，学会正确穿脱袜子的方法。知识与技能目标

通过袜子娃娃的制作，培养学生的耐心和细心，增强学生的自信心和成就感。鼓励学生发挥想象力和创造力，制作出独具特色的袜子娃娃，培养学生的创新意识和个性发展。引导学生学会珍惜自己的劳动成果，懂得感恩和分享，培养学生的良好品德和社会责任感。情感态度与价值观目标

袜子娃娃的制作方法和步骤，以及不同颜色和图案的搭配。教学重点如何引导学生发挥想象力和创造力，制作出独具特色的袜子娃娃，并培养学生的创新意识和个性发展。教学难点教学重点与难点

各种颜色、图案和材质的袜子，填充物（如棉花、海绵等），缝纫工具（如针、线等），装饰品（如丝带、纽扣等）。教具准备为学生创造一个宽敞、明亮、舒适的手工制作环境，提供充足的制作材料和工具，方便学生进行制作和交流。同时，可以通过展示一些优秀的袜子娃娃作品，激发学生的制作兴趣和灵感。环境创设教具准备及环境创设

教学内容与方法02CATALOGUE

引入新课，激发兴趣通过展示精美的袜子娃娃作品，吸引学生的注意力。引导学生讨论袜子娃娃的特点和用途，激发学生的学习兴趣。提出问题，让学生思考如何利用旧袜子制作袜子娃娃，培养学生的环保意识。

准备材料和工具旧袜子、棉花、线、针、剪刀、纽扣等。袜子娃娃制作步骤讲解

讲解制作步骤1.选择合适的袜子，剪下需要的部分。2.用棉花填充袜子，使其成为娃娃的身体。袜子娃娃制作步骤讲解

3.缝合袜口，制作出娃娃的头部。4.用线缝制出娃娃的五官和表情。5.添加纽扣等装饰物，让娃娃更生动可爱。袜子娃娃制作步骤讲解

010204学生动手实践环节安排分组进行制作，每组4-5人，共同完成一个袜子娃娃作品。教师巡视指导，及时纠正学生的错误操作。鼓励学生发挥想象力和创造力，制作出独具特色的袜子娃娃。提醒学生注意安全，避免使用剪刀等工具时发生意外。03

引导学生思考如何利用不同的材料和颜色制作出更多种类的袜子娃娃。鼓励学生尝试将袜子娃娃与其他手工艺品结合，创作出更具创意的作品。开展袜子娃娃设计比赛，激发学生的创新精神和竞争意识。将优秀的袜子娃娃作品展示在教室内，供其他学生欣赏和学习展延伸，培养创新能力

教学过程与实录03CATALOGUE

教师展示可爱的袜子娃娃，激发学生的兴趣。教师提问学生是否见过类似的娃娃，引导学生思考袜子娃娃的特点和用途。导入部分：情境创设与提问引导提问引导情境创设

教师向学生介绍制作袜子娃娃所需的材料，如袜子、棉花、线等。制作材料介绍制作步骤示范注意事项讲解教师逐步示范袜子娃娃的制作过程，让学生明确每个步骤的操作方法。教师强调制作过程中的安全注意事项，如使用剪刀时要小心等。030201新课呈现：袜子娃娃制作示范

学生分成若干小组，每组选出一位组长负责协调组内成员的工作。分组合作学生根据教师的示范和讲解，自己动手制作袜子娃娃。动手制作学生在制作过程中互相交流心得和经验，教师巡视指导，及时解答学生的疑问。互相交流学生活动：分组合作，动手制作

学生展示自己的作品，教师给予点评和鼓励。作品展示学生分享制作袜子娃娃的经验和感受，教师引导学生总结归纳制作方法和技巧。经验分享教师总结本节课的教学内容和重点，鼓励学生在日常生活中多动手、多思考。课堂总结课堂小结：总结归纳，提炼经验

学生作品展示与评价04CATALOGUE

学生将完成的袜子娃娃作品摆放在展示区，供其他同学欣赏。学生之间互相交流制作过程中的心得和体会，分享创作灵感和技巧。教师引导学生围绕作品的创意、造型、色彩等方面进行讨论和评价。作品展示：学生互相欣赏、交流心得

教师事先制定评价标准，包括作品的创意性、美观性、实用性等方面。在制作过程中，教师对学生的操作进行观察和指导，及时给予反馈。制作完成后，教师根据评价标准对学生的作品进行评价，并给出建议和指导。评价标准制定及实施过程

教师组织学生进行优秀作品评选，让学生参与投票，选出自己心目中的佳作。教师将优秀作品在班级内进行展示，让更多的同学欣赏和学习。评选结果公布后，对优秀作品进行表彰和奖励，激发学生的创作热情。优秀作品评选及表彰机制

教师鼓励学生在今后的学习和创作中不断尝试新的方法和技巧，提高自己的创作水平。针对学生在制作过程中出现的问题，教师给出具体的改进意见和建议。教师引导学生对自己的作品进行反思和总结，找出不足之处并制定改进方案。针对性改进意见和建议