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;;01;促进学生全面发展;;培训目标与预期成果;02;心理健康教育课程建设;学生心理评估与筛查;心理辅导与危机干预;将心理健康教育融入日常教学和管理中，促进学生全面发展。;03;心理咨询技能;校长：体系建设与政策落实;及时发现并处理学生心理危机，如自杀倾向
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