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Unit?7?Christmas
Part?A
湄洲西亭小学??魏花珍
一、教学内容与学情分析?
1．教学内容分析?
本课为福建教育出版社出版的《英语》（三年级起点）第三册第七单元的Ａ部分。本部分的主要话题是“圣诞节”，功能为谈论圣诞节的相关活动。本课是对话教学，主要围绕What?presents?do?you?want??I?want…来展开话题。?
2．学情分析?
四年级的学生大概处在十岁左右这个阶段的孩子注意不稳定、不持久，难于长时间地注意同一件事物，容易为一些新奇刺激的事物所吸引。因此，在课堂教学中我尽可能多地创设各种活动来吸引学生的吸引力，让学生积极参与、大胆发言。?
二、教学目标分析?
1.知识技能目标?
(1)能听懂、会说、会认读单词：Christmas,?robot,?tree?
(2)能听懂、会说、能认读句子：What?present?do?you?want?I?want?a?…?.?
2.学习策略目标?
(1)能在老师创设的语境和情境中结合单词的音、形、义来学习词汇。?
(2)能带着问题有目的的听对话，获取关键信息。?
????(3)学生能在各种活动中调动已知，并能进行合理拓展，自如表达自己的观点和看法。?
3.情感态度目标?
(1)培养感知外国文化的兴趣。
(2)懂得礼轻情意重的道理。?
4.文化意识目标?????
了解圣诞节的相关知识。?
三、教具准备?
1.单词、词组图片和卡片：Christmas?tree,?Christmas?card,?robot等。?
2.?可作为礼物的物品或图片，如：computer,?football,violin,?pen,?pencil,?ruler,?bag。?
3.?圣诞老人的帽子一顶和圣诞树一棵，小饰品若干。???
4.?PPT?
四、教学过程
Step?1:?Warming?up??
1.?Greetings??
2.?Enjoy?a?song:?Jingle?Bells?
Step?2:?Lead?in?
1.?Present?the?topic?
(1)?Do?you?know?this?song??It’s?about?Christmas.?
(2)?教学Christmas?????
(3)?板书课题：?Unit?7?Christmas?Part?A?
2.了解圣诞文化?
Christmas?is?a?big?holiday?in?western?countries.?Do?you?know?how?do?they?spend?Christmas?Day??
??????????播放视频，学生了解圣诞文化知识?。?
3、Review?some??words:?
图1：?presents?and?Santa?
On?Christmas?Day,children?can?get?many?presents.?
游戏：What?can?you?see?in?the?bag?(学生看图起立说词）?
出示圣诞装饰品，让学生竞争赢取。???
?4、Learn?some?words:??????
(1)a?Christmas?tree?
教学a?Christmas?tree：?
教师拿出一棵圣诞树：?This?is?a?Christmas?tree?and?it?needs?you?to?decorate.??
(2)a?Christmas?card:??
On?Christmas?Day,?people?will?give?Christmas?cards?each?other.?
教学?a?Christmas?card:??
看图填空??
a?birthday?card??a?New?Year’s?Day?card?????
Step3:?Presentation??
(1)ChristmasisonDecember25.TodayisDecember8th,soChristmasiscoming.
HowdoesSallyspendtheirholiday?Let’sWatchthevideoandanswerthequestions.
Question:WhatpresentdoesBen/Kate/Sallywant?
(2)连线?
教学robot：
(3)How?does?Santa?ask?the?children?Can?you?say??
Learn:What?present?do?you?want?(板书，教学)????????
I?want?...
(4)Christmasiscom
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