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心理学心得体会八百字(优秀8篇)

心理学心得体会八百字篇1

目前，我们的幼儿大多数都是独生子女，我觉得就面临了缺少同伴间的交往，

当然，幼儿在幼儿园时，都会有很多的同伴，在家里就缺少了玩伴，对此，我看

了《学前心理学》中的同伴交往，让我明白了：同伴交往的意义和方式。

孩子在家都是与大人接触的多，这其实是一种不平等的关系，儿童所有事情，

都被大人安排的井井有条的，所以孩子思考的事也就好少了，衣来伸手，饭来张

口，生存能力被弱化，生活能力没有形成。还有可能身心早熟的隐患，可能会形

成“小大人”的性格。由此看来，同伴交往对孩子非常重要。

在和同伴交往过程中，同龄伙伴具有同步性，能够促进身心全方位发展。这

主要是由于同龄伙伴生理、心理和认知经验的相似性决定的。有人说，只有儿童

最了解儿童。确实是这样的。有一次，我看到两个妈妈分别抱着自己不满岁的宝

宝在一起聊天，此时发现两个孩子也在用无声的语言进行交流：一个宝宝笑了，

另一个宝宝也笑了;一个宝宝发出声音，另一个宝宝也发出声音……这就说明同

伴交往认知的同步性，使他们的沟通非常容易，包括我们幼儿园的孩子也是这样

的，而大人就不明白他们的所思所想，所以，儿童也同伴交往更能促进其身心全

方位发展。

同龄伙伴认知的同步性，就决定了同伴交往影响的有效性。孩子的心理、生

理的现有水平与同伴更为接近，在同一事物认知过程、情感体验以及目的性、自

控能力等方面极易产生共鸣。尤其是在社会化行为规范的形成上，具有同步进程。

当孩子遇到矛盾时，我们成年人总习惯这样教育孩子：“你是大哥哥(大姐姐)，

应该让着小弟弟(小妹妹)”。这事两种不同的暗示，可能对两个孩子形成不同的

影响和结果。一方会觉得我是大哥哥(大姐姐)，我只好吃亏了，时间久了会形成

性格倾向;而另一方会觉得我是小弟弟(小妹妹)，他应该让着我，久而久之，也

会出现性格倾向。我觉得这种教育方式不利于儿童形成解决矛盾的能力，不具有

交往影响的有效性。

读了这个同伴交往，我才明白，原来我们身边的教育方式存在了很多的误区，

我会继续了解如何正确教育孩子，提升我的教育能力吧!

心理学心得体会八百字篇2

经过这学期对大学心理(二)的学习，我对心理知识有了必须的了解，首先是

对心理学的发展史有了必须了解，然后是学习了一些团体活动的知识，并且在参

加活动课的过程中体会到了很多人生的知识，在团体活动中大家彼此敞开了自我

的心扉，进取的参与到了团体的活动中，在此中再一次体现了团体的力量…

在心理咨询的活动课中，我认识到了人心中脆弱一面，有时心灵事多么的需

要他人的呵护，那种心与心的交流才能让人体会到交流得喜悦，我们的心理咨询

的模仿有时会让人感觉像节目表演，可是大家真诚的心却又不能不让感动，初次

它让我体会到了那种帮忙别人的喜悦。

活动课是实施素质教育的有效形式，是理论联系实际的重要途径。它能够调

动学生学习的激-情，活跃课堂气氛，真正到达育人效果。学生在实实在在的活

跃的生动的并且有必须新意的活动中受到教益和启迪，促进知行的结合。学生在

主动参与教学过程中，激发了感情，明白了道理，情理凝结，构成了信念之后，

进而需要在行动中表现自我。此时教师要引导、鼓励学生把健康高尚的情感向外

投射，为他们供给展现自我行为的机会和场所。

这学期我还参加了我们学校的心理协会沁心港湾，这是一个温暖的大家

庭，大家在一齐共同努力，不仅仅学到了很多心理方面的知识，还为其他同学供

给心理方面的服务。异常是今年的5.25活动更是深深的感动了我，教师与同学

们的亲密交谈让同学们，还有我有懂得了很多很多……并且在那里我能够把在心

理课上学到的知识付诸与实践，让我学而致用!

完成了大学心理学(二)的学习，我对自我大学四年的生活有了初步的规划，

对以后的路，对自我的职业生涯有了一个初步的规划。

可见，心理学对我们大学生的帮忙之大是显而易见的。我们无论在生活、还

是学习、交际方面都能够用到这方面的知识。

这门选修课我很感兴趣的一门，我有种不用逼自我去专心听课，而是那种不

由自主被教师所吸引的感觉。可见心理学真的有它的魅力所在啊!

虽然我选修的心理课结束了，但我对心理知识的学习却还没有结束，或许心

理学跟我以后的职业没有什么很大的联系，可是心理学知识对于我的帮忙却是长

远的，甚至是一生的。

心理学心得体会八百字篇3

心理学这一名词，对于我而言，已不再陌生，经过半个学期的学习，我对心

理学的了解不断增加。

作为师范生，心理学是