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计数原理与概率统计
猜押考点
3年真题
考情分析
押题依据
计数原理与概率统计
2024全国新高考I卷9、14、
2024全国新高考Ⅱ卷4、14、18
2023全国新高考I卷9、10、13、21
2023全国新高考Ⅱ卷3、12、19
2022全国新高考I卷13、20
2022全国新高考Ⅱ卷5、19
关于排列、组合与二项式定理的考查,往往以客观题形式考查.
1.基本原理的应用;
2.基本原理与排列的综合问题;
3.基本原理与组合的综合问题;
4.基本原理、排列、组合综合问题;
5.二项展开式指定项(系数);
6.二项式系数的性质;
7.数学文化与杨辉三角.
8.概率的计算问题:古典概型是基础,条件概率、乘法公式与全概率公式的应用,独立性与条件概率综合问题;
9.随机抽样、统计图表及其应用、数据数字特征的计算及其应用等,其中频率分布表、频率分布直方图是重点;
10.线性回归问题也许会成为“黑马”、独立性检验;
11.两点分布、二项分布、超几何分布、正态分布及其数字特征,考查方式可能分别以客观题、主观题两种.
统计案例以及数字特征类的运算子近年的考查频率非常高,容易与实际情景以及频率分布直方图相结合,从而考查统计与概率的相关知识点,将是高考的一个方向。
古典概型是高考数学中的一个重要考查点,难度小。排列组合在近年的高考中考查的不是很多,一般是排队性问题,插空类,以及分类讨论性问题
离散型分布是高考的一个常考题型,主要是赛制类问题,二项分布,超几何分布类问题
条件概率与全概率的应用是高考在概率方面的一个重要方向,在新高考中将是一个非常重要的方向
题型一统计案例与数据分析
1.(24-25高三下·河南周口·阶段练习)某校高三年级共有2000人,其中男生1200人,女生800人,某次考试结束后,学校采用按性别分层随机抽样的方法抽取容量为的样本,已知样本中男生比女生人数多8人,则(???)
A.20 B.30 C.40 D.48
【答案】C
【分析】利用分层抽样的性质直接求解.
【详解】根据分层抽样的性质可知,样本中男生人数为:,
样本中女生人数为:,
由题意,所以,
所以.
故选:C
2.(24-25高二下·上海·开学考试)某公司利用随机数表对生产的900支新冠疫苗进行抽样测试,先将疫苗按000,001,…,899进行编号,从中抽取90个样本,若选定从第4行第4列的数开始向右读数,(下面摘取了随机数表中的第3行至第5行),根据下图,读出的第5个数的编号是.
1676622766??5650267107??3290797853??1355385859??8897541410
1256859926??9682731099??1696729315??5712101421??8826498176
5559563564??3854824622??3162430990??0618443253??2383013030
【答案】729
【分析】找到第4行第4列的数开始向右数,三个数字为一组,如果数据超过899则跳过,数到第5个899以内的数字即可.
【详解】从685开始向右数,即685,992,696,827,310,991,696,729,跳过992,991,696重复,跳过,
所以第5个数字为729.
故答案为:729.
3.(22-23高一下·云南昭通·期末)高一(1)班有学生45人,高一(2)班有学生27人,高一(3)班有学生36人,用分层抽样的方法从这三个班中抽出一部分人组成的方队,进行体操比赛,则高一(1)班、高一(2)班、高一(3)班分别被抽取的人数是(???)
A.15,9,12 B.9,15,12 C.12,9,15 D.15,12,9
【答案】A
【分析】由分层抽样的方法结合题意计算即可.
【详解】利用分层抽样的方法得,高一(1)班应抽出(人),
高一(2)班应抽出(人),
高一(3)班应抽出(人),
则高一(1)班,高一(2)班,高一(3)班分别被抽取的人数是15,9,12,
故选:A.
4.(2025·河南·一模)(多选)已知,样本数据,,则(????)
A.的平均数一定等于的平均数 B.的中位数一定小于的中位数
C.的极差一定大于的极差 D.的方差一定小于的方差
【答案】AC
【分析】利用平均数、极差的定义计算判断AC;利用中位数的定义举例判断B;利用方差的意义分析判断D.
【详解】对分别求平均数,均为,故A正确;
的中位数为,的中位数为,大小关系不确定,
不妨设原数据为:,中位数为,则新数据为:,中位数为2,故B错误;
的极差为,的极差为,故C正确;
由,且和的平均数相等,从而,故D错误.
故选:AC.
5.(24-25高一下·广东广州·期中)(多选)某兴趣小组9名同
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