山东省名校2025届高三下学期4月联合检测试题 政治 含答案.docx

2025届山东省名校大联考高三下学期4月联合检测

政治试题

一、单选题

1．下面两段论述说明（???）

“一切历史冲突都根源于生产力和交往形式之间的矛盾。”(《马克思恩格斯文集》第1卷)

“固定资本的发展表明，一般社会知识，已经在多么大的程度上变成了直接的生产力。”(《马克思恩格斯全集》第31卷)

①社会革命是基本矛盾发展的普遍结果和必然要求

②发展新质生产力必须推动社会制度实现质的变革

③加快科技成果转化有利于促进新质生产力的发展

④人类社会历史进程的统一性通过多样性表现出来

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

2．2025年2月17日，习近平总书记出席民营企业座谈会并发表重要讲话指出，新时代新征程民营经济发展前景广阔、大有可为，广大民营企业和民营企业家大显身手正当其时。要统一思想、坚定信心，促进民营经济健康发展、高质量发展。民营企业发展的信心来自（???）

①中国经济的强大韧性和巨大潜力

②民营经济是社会主义经济的重要组成部分

③民营经济引领国家科技战略发展方向

④党的理论和实践一脉相承、与时俱进

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

3．2024年11月8日，十四届全国人大常委会批准增加6万亿元地方政府债务限额置换存量隐性债务，新增债务限额全部安排为专项债务限额，至此地方化债资源增加至10万亿元。此前，从2024年开始，我国连续5年每年从新增地方政府专项债券中安排8000亿元专门用于化债，累计可置换隐性债务4万亿元。上述举措（???）

①可以减少债务总额，缓解地方财政缺口

②能够缓解流动性压力，提振民间投资预期

③有利于优化政府债务结构，降低融资成本

④为地方政府更好服务经济和民生提供保障

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

4．自2025年3月1日起，京东将逐步为京东外卖全职骑手缴纳五险一金，为兼职骑手提供意外险和健康医疗险。继给快递小哥缴纳五险一金后，京东再次成为首个为外卖骑手缴纳五险一金的平台。对此，下列说法正确的是（???）

①为员工缴纳社保可以优化初次分配结构，促进社会公平

②京东通过提升社会福利增强企业的向心力和生命力

③京东坚持社会效益优先，不断完善外卖骑手权益保障

④京东可以通过物流体系降本提质增效对冲社保支出

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

5．2025年2月27日，中共中央办公厅印发《全国党员教育培训工作规划(2024——2028年)》，这是习近平总书记和党中央着眼新时代新征程党和国家事业发展作出的重要部署，是推动党员教育培训高质量发展的行动指南。该规划的实施

①要以党的组织建设为统领，把理论武装与理想信念教育、党性教育结合起来

②可以锻造过硬党员队伍，为实现中国式现代化提供思想政治保证和能力支撑

③说明党员教育培训是党建的基础性经常性工作，可以增强党的创造力凝聚力

④能够建立健全党的领导制度体系，使党始终具备强大的执政能力和领导水平

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

6．习近平总书记强调：“干好有用的事，少做无用功，需要上下各方面共同努力。”某市启动“一表通”智能报表改革，对各部门下发给基层的报表进行全面梳理、合并；同时应用大数据技术开发相关软件，除必要的纸质件外，报表统一在软件里下发、填写、报送。改革以来，乡镇街道处理1张报表时间由平均2小时减至10分钟，群众投诉办理效率提升26.4%。这说明，实现基层减负（???）

①要形成巩固基层流程性工作“瘦身”成果的常态化机制

②基层干部必须优化工作方式，以数字赋能提高效率和效能

③有利于基层治理聚焦主责主业，增加群众的获得感和幸福感

④要调动人民参与治理的积极性，提升基层治理现代化水平

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

7．2024年以来，新疆把补齐阻沙防护带“缺口”作为塔克拉玛干沙漠边缘阻击战的重点因地制宜、分类施策，推动兵地间、相邻县市打破行政区域边界、协同治理，综合采用工程固沙、生物治沙、光伏治沙等科学治沙技术，在固沙阻沙的同时，大力发展具有地方特色的沙产业惠民富民。11月28日，全长3046千米的绿色阻沙防护带全面锁边“合龙”。这一治沙过程（???）

①把握了矛盾的主要方面，把补齐“缺口”作为沙漠边缘阻击战的重点

②实现了主观与客观的具体的历史的统一，坚持因地制宜、分类施策

③把握联系的多样性，善于分析和把握各种条件，推动协同治理

④发挥意识的自觉选择性，实现固沙阻沙与惠民富民的相互转化

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

8．从下面漫画中，我们可以体会到（???）

①矛盾具有普遍性，要坚持用一分为二的观点看问题

②要掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物

③遵循适度原则，积极地认识和推动事物发展到最佳的状态

④价值观影响人们对事物的认识和评价，要树立正确的价值观

A．①② B．①④ C．②③ D．