2025届湖北省鄂州、随州、孝感高三下学期定时训练数学试题.docVIP

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2025届湖北省鄂州、随州、孝感高三下学期定时训练数学试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.某几何体的三视图如图所示,则此几何体的体积为()

A. B.1 C. D.

2.已知为定义在上的偶函数,当时,,则()

A. B. C. D.

3.已知点,点在曲线上运动,点为抛物线的焦点,则的最小值为()

A. B. C. D.4

4.设复数满足,在复平面内对应的点为,则不可能为()

A. B. C. D.

5.复数在复平面内对应的点为则()

A. B. C. D.

6.如图所示的茎叶图为高三某班名学生的化学考试成绩,算法框图中输入的,,,,为茎叶图中的学生成绩,则输出的,分别是()

A., B.,

C., D.,

7.用电脑每次可以从区间内自动生成一个实数,且每次生成每个实数都是等可能性的.若用该电脑连续生成3个实数,则这3个实数都小于的概率为()

A. B. C. D.

8.如图,某几何体的三视图是由三个边长为2的正方形和其内部的一些虚线构成的,则该几何体的体积为()

A. B. C.6 D.与点O的位置有关

9.已知双曲线的右焦点为为坐标原点,以为直径的圆与双曲线的一条渐近线交于点及点,则双曲线的方程为()

A. B. C. D.

10.已知向量与的夹角为,,,则()

A. B.0 C.0或 D.

11.执行如图所示的程序框图,输出的结果为()

A. B.4 C. D.

12.若θ是第二象限角且sinθ=,则=

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.设实数,若函数的最大值为,则实数的最大值为______.

14.设变量,,满足约束条件,则目标函数的最小值是______.

15.展开式中的系数为________.

16.已知二项式ax-1x6的展开式中的常数项为-160

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)为贯彻十九大报告中“要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要”的要求,某生物小组通过抽样检测植物高度的方法来监测培育的某种植物的生长情况.现分别从、、三块试验田中各随机抽取株植物测量高度,数据如下表(单位:厘米):

假设所有植株的生长情况相互独立.从、、三组各随机选株,组选出的植株记为甲,组选出的植株记为乙,组选出的植株记为丙.

(1)求丙的高度小于厘米的概率;

(2)求甲的高度大于乙的高度的概率;

(3)表格中所有数据的平均数记为.从、、三块试验田中分别再随机抽取株该种植物,它们的高度依次是、、(单位:厘米).这个新数据与表格中的所有数据构成的新样本的平均数记为,试比较和的大小.(结论不要求证明)

18.(12分)已知在中,角、、的对边分别为,,,,.

(1)若,求的值;

(2)若,求的面积.

19.(12分)已知函数.

(Ⅰ)当时,讨论函数的单调区间;

(Ⅱ)若对任意的和恒成立,求实数的取值范围.

20.(12分)已知函数,其中为自然对数的底数.

(1)若函数在区间上是单调函数,试求的取值范围;

(2)若函数在区间上恰有3个零点,且,求的取值范围.

21.(12分)设函数.

(1)若恒成立,求整数的最大值;

(2)求证:.

22.(10分)已知,,设函数,.

(1)若,求不等式的解集;

(2)若函数的最小值为1,证明:.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、C

【解析】

该几何体为三棱锥,其直观图如图所示,体积.故选.

2、D

【解析】

判断,利用函数的奇偶性代入计算得到答案.

【详解】

∵,∴.

故选:

【点睛】

本题考查了利用函数的奇偶性求值,意在考查学生对于函数性质的灵活运用.

3、D

【解析】

如图所示:过点作垂直准线于,交轴于,则,设,,则,利用均值不等式得到答案.

【详解】

如图所示:过点作垂直准线于,交轴于,则,

设,,则,

当,即时等号成立.

故选:.

【点睛】

本题考查了抛物线中距离的最值问题,意在考查学生的计算能力和转化能力.

4、D

【解析】

依题意,设,由,得,再一一验证.

【详解】

设,

因为,

所以,

经验证不满足,

故选:D.

【点睛】

本题主要考查了复数的概念、复数的几何意义,还考查了推理论

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