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高校图书馆在人工智能素养教育中的角色与影响
目录
高校图书馆在人工智能素养教育中的角色与影响（1）．．．．．．．．．．．．4
内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
人工智能素养教育概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1定义与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2国内外发展概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
高校图书馆在AI教育中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.1知识传播与更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.2学习资源与工具提供．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.3学术氛围与交流平台建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
人工智能素养教育的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.1课程设计与教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.2实践活动与项目式学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.3教师专业发展与培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.1国内高校AI教育实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.2国际视角下的AI教育案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.3案例比较与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
6.1当前AI教育面临的主要挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
6.2未来发展趋势与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
6.3对策与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
7.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
7.2研究局限与未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
7.3对高校图书馆的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
高校图书馆在人工智能素养教育中的角色与影响（2）．．．．．．．．．．．40
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
二、高校图书馆在人工智能素养教育中的地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
高校图书馆的角色定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
1.1知识与信息的聚集地．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
1.2学习资源的供应者．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
1.3教育功能的实现场所．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
人工智能素养教育的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．
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