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2025年河南省公务员考试《人文科技常识》必刷100题试卷带解析及完整答案【夺冠】.docxVIP

2025年河南省公务员考试《人文科技常识》必刷100题试卷带解析及完整答案【夺冠】.docx

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2025年河南省公务员考试《人文科技常识》必刷100题试卷带解析及完整答案【夺冠】

第I部分单选题(50题)

1.西汉时期,有一位名将在十九岁时指挥了两次河西之战,这位名将是()。

【题目解析】本题考查西汉名将的相关事迹。逐一分析各名将:韩信是西汉开国功臣、军事家,他在刘邦建立汉朝的过程中发挥了重要作用,主要功绩是在楚汉战争中帮助刘邦夺取天下,并非指挥河西之战,所以该名将不是韩信。卫青是西汉时期名将,他在抗击匈奴的战争中多次立下战功,但并没有在十九岁时指挥两次河西之战,所以该名将不是卫青。周亚夫是西汉时期名将,他主要的功绩是平定七国之乱,维护了西汉王朝的稳定,与指挥河西之战无关,所以该名将不是周亚夫。霍去病是西汉名将、军事家,他善骑射,用兵灵活,注重方略,不拘古法,十九岁指挥两次河西之战,歼灭和招降河西匈奴近十万人,俘匈奴祭天金人,直取祁连山,这是华夏政权第一次占领河西走廊,从此丝绸之路得以开辟。所以符合在十九岁指挥两次河西之战这一条件的西汉名将是霍去病。综上,正确答案是霍去病。

A:韩信

B:卫青

C:周亚夫

D:霍去病

答案:D

2.《史记》作为我国历史上第一部纪传体通史,其最核心部分是()。

【题目解析】《史记》是我国历史上第一部纪传体通史,全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书。本纪记载历代帝王政绩;世家记载诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡;列传记载重要人物的言行事迹,主要叙人臣,其中最后一篇为自序。本纪、世家、列传是《史记》最核心部分,它们以人物为中心来记述历史,展现了众多历史人物的生平经历和历史事件,构成了《史记》纪传体的主体。而书是记载历代制度、礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用等,表则是用表格来简列世系、人物和史事。相比之下,书和表虽然也是《史记》重要组成部分,但并非最核心内容。所以本题最核心部分应是本纪、世家、列传。

A:世家、列传、书

B:本纪、世家、列传

C:本纪、列传、表

D:本纪、书、表

答案:B

3.运用试管香蕉技术培育出香蕉品种的方法属于()。

【题目解析】本题可根据各工程技术的概念来判断运用试管香蕉技术培育香蕉品种所属的工程类型。基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。试管香蕉技术并非主要通过改变基因来培育香蕉品种,所以不属于基因工程。细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法,通过细胞水平或细胞器水平上的操作,按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。试管香蕉技术是通过植物组织培养,将香蕉的组织或细胞培养成完整的植株,属于细胞工程中植物细胞工程的范畴。酶工程是指将酶所具有的生物催化功能,借助工程学的手段,应用于生产、生活、医疗诊断和环境保护等方面的一门科学技术。试管香蕉技术并未主要依托酶的催化功能来培育香蕉,所以不属于酶工程。发酵工程是指采用现代工程技术手段,利用微生物的某些特定功能,为人类生产有用的产品,或直接把微生物应用于工业生产过程的一种新技术。试管香蕉技术并非利用微生物的发酵过程来培育香蕉,所以不属于发酵工程。综上,运用试管香蕉技术培育出香蕉品种的方法属于细胞工程。

A:基因工程

B:发酵工程

C:酶工程

D:细胞工程

答案:D

4.当前,不少省市正在推进大气污染防治工作。下列不利于遏制污染的是()。

【题目解析】这道题主要考查对大气污染防治措施的理解。解题的关键在于分析每个选项是否有利于遏制大气污染。使用微生物降解塑料和光降解塑料,能减少白色污染。白色污染不仅影响景观,还会对大气环境间接产生不良影响,所以减少白色污染有利于改善整体环境,对遏制大气污染是有利的。严格限制向大气排放含有毒物质的废气和粉尘,这是直接针对大气污染源头采取的有效措施。有毒废气和粉尘是大气污染的重要来源,限制其排放能明显遏制大气污染。将建筑垃圾、生活垃圾堆放到远离城市的郊区,这种做法并不能从根本上解决垃圾污染问题。垃圾在堆放过程中会发生分解、发酵等过程,产生大量的有害气体,如甲烷、硫化氢等,这些气体会释放到大气中,从而污染大气环境,不利于遏制大气污染。提倡使用公交车等公共交通工具,可减少尾气排放。汽车尾气是大气污染的主要来源之一,减少尾气排放有助于改善大气质量,对遏制大气污染有积极作用。综上所述,不利于遏制污染的做法是将建筑垃圾、生活垃圾堆放到远离城市的郊区。

A:严格限制向大气排放含有毒物质的废气和粉尘

B:使用微生物降解塑料和光降解塑料,减少白色污染

C:将建筑垃圾、生活垃圾堆放到远离城市的郊区

D

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