辽宁省辽阳市多校2024-2025学年高三下学期第一次考试生物（解析版）.docx

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高三生物试卷

本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4．本试卷主要考试内容：人教版必修1、2，选择性必修1、2、3。

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1.高尔基体是由单层膜组成的囊状结构，在细胞代谢中起着重要作用。下列说法正确的是（）

A.高尔基体主要参与肽键的形成

B.醛固酮的合成发生在高尔基体中

C.高尔基体参与细胞膜成分的更新

D.破伤风杆菌分泌蛋白质离不开高尔基体的作用

【答案】C

【解析】

【分析】高尔基体主要针对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”和“发送站”。

高尔基体在分泌蛋白的形成过程中起着重要的交通枢纽作用。

【详解】A、核糖体主要参与肽键的形成，高尔基体参与蛋白质的加工，A错误；

B、醛固酮属于脂质，其合成是在内质网中合成的，B错误；

C、高尔基体产生囊泡，囊泡进而与细胞膜融合，参与细胞膜成分的更新，C正确；

D、破伤风杆菌是原核生物，没有高尔基体，D错误。

故选C。

2.当神经冲动传导至轴突末梢时，Ca2+通过Ca2+通道进入突触前神经元，与钙调蛋白结合为Ca2+-CaM复合物（如图所示）后，会激活钙调蛋白激酶Ⅱ，促进囊泡向突触前膜移动，释放神经递质。下列说法正确的是（）

A.钙调蛋白激酶Ⅱ和神经递质均在核糖体上合成

B.Ca2+通过Ca2+通道进入突触前神经元需消耗ATP

C.突触前膜释放神经递质不需要蛋白质的参与

D.钙调蛋白结合Ca2+后，其空间结构发生了改变

【答案】D

【解析】

【分析】当细胞摄取大分子时，首先是大分子与膜上的蛋白质结合，从而引起这部分细胞膜内陷形成小囊，包围着大分子。然后小囊从细胞膜上分离下来，形成囊泡进入细胞内部，这种现象叫作胞吞。与细胞需要外排的大分子，先在细胞内形成囊泡，囊泡移动到细胞膜处，与细胞膜融合，将大分子排出细胞，这种现象叫作胞吐。

【详解】A、钙调蛋白激酶Ⅱ是一种酶，其化学本质是蛋白质，是在核糖体上合成的。神经递质并不都是蛋白质，它们可以是多种小分子物质，如乙酰胆碱、多巴胺、谷氨酸等。这些小分子神经递质并不是在核糖体上合成的，A错误；

B、Ca2+通过Ca2+通道进入突触前神经元的过程是顺浓度梯度的，这种运输方式被称为协助扩散。与主动运输不同，协助扩散不需要消耗ATP，B错误；

C、突触前膜释放神经递质的过程被称为出胞作用或胞吐作用。在这个过程中，突触囊泡与突触前膜融合，将神经递质释放到突触间隙。这个过程需要多种蛋白质的参与，包括突触囊泡膜蛋白、突触前膜蛋白以及相关的融合蛋白，C错误；

D、据题干信息和题图分析可知，，Ca2+通过Ca2+通道进入突触前神经元，与钙调蛋白结合为Ca2+-CaM复合物后，会激活钙调蛋白激酶Ⅱ，使得钙调蛋白激酶Ⅱ在活化过程中空间结构发生变化，D正确。

故选D。

3.离心技术是一种广泛应用于各个领域的分离和提取技术，其主要原理是利用离心力将不同密度的物质分离，从而实现进一步的分析和研究。下列叙述正确的是（）

A.科学家可用梯度离心法去除动物细胞的细胞核

B.科学家可用离心法对PCR获得的DNA进行鉴定

C.科学家可用逐渐降低离心速率的方法分离大小不同的细胞器

D.为验证DNA的半保留复制，可利用离心法分离含放射性强度不同的15N和14N的物质

【答案】C

【解析】

【分析】差速离心法：采取逐渐提高离心速率分离不同大小颗粒的方法。先破坏细胞结构，将匀浆放入离心管中，采取逐渐提高离心速率的方法分离不同大小的细胞器。起始的离心速率较低，让较大的颗粒沉降到试管底部，小的颗粒仍然悬浮于上清液中。收集沉淀，改用较高的离心速率离心上清液，将较小的颗粒沉降，以此类推，达到分离不同大小颗粒的目的。

同位素标记法：用物理性质特殊的同位素来标记化学反应中原子的去向，同位素可以示踪物质的运行和变化规律。通过追踪同位素标记的化合物，可以弄清楚化学反应的详细过程。常用的同位素具有放射性，如14C、32P、3H、35S，有的不具有放射性，如15N、18O。

【详解】A、梯度离心法主要用于分离不同密度的物质，而去除动物细胞的细胞核通常采用差速离心法，利用不同的离心速度使细胞核与其他细胞结构分离，A错误；

B、对PCR获得的DNA进行鉴定，常用的方法是琼脂糖凝胶电泳，而非离心法，