初中语文阅读理解专项训练附答案-5.docx

初中语文阅读理解专项训练附答案5

阅读材料

我们是一家人

（1）我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。

（2）当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，每月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。

（3）也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福，我说为何不让我试试呢？见母亲摇头，我很伤心，干脆静坐示威，饿了一顿。母亲那时对我怀了种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。当晚，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，有了这个朴素的分配，我想就不会沦为挨饿者。

（4）刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭，不时地看我，有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。

（5）我还和姓毛的孤女一起去小吃店，对面而坐。虽吃些简单的面食，但周围都是大人，所以感觉到能和成年人平起平坐，心里还是充满那种自由的快乐。

（6）这样当了半个来月单身贵族后，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说笑，现在这些欢乐消失了，我仿佛只是个寄宿者。有时，我踏进家门，却像进了别人的家，这种感觉让我很难受。

（7）母亲看出了我的变化，她没有责备我，只是默默地为我准备饭菜。有一天，我回家晚了，推开门，发现餐桌上摆着热气腾腾的饭菜，还有一张字条：“回来吃饭吧，别饿着自己。”那一刻，我突然明白了母亲的心意，我们是一家人，亲情是割不断的纽带。

题目及答案

1.阅读材料的主旨是什么？

答案：本文通过“我”尝试独立生活的经历，展现了家庭亲情的重要性，表达了“我们是一家人”的主题。

2.第（2）段中，“我”为什么向往毛姓女生的单身生活？

答案：因为毛姓女生过着洒脱的生活，有自己做主的豪气，这激发了“我”对独立生活的向往。

3.第（6）段中，“我”为什么感觉很难受？

答案：因为“我”与家人关系疏远，失去了家庭原有的欢乐，感觉像个寄宿者，内心孤独。

4.结合全文，谈谈你对“我们是一家人”这句话的理解。

答案：这句话体现了家庭亲情的不可分割性。无论“我”如何追求独立，最终都会感受到家庭的温暖和重要性，亲情是人生最宝贵的财富。

5.文章结尾母亲为“我”准备饭菜的细节有何作用？

答案：这一细节表现了母亲对“我”的关心和包容，同时也推动了“我”情感上的转变，突出了亲情的重要性。

答案解析

题目1：通过全文的阅读，可以提炼出“我们是一家人”的主题，即家庭亲情的重要性。

题目2：从第（2）段“洒脱”“自己做主”的描述中，可以概括出“我”向往的原因。

题目3：结合第（6）段“寄宿者”“很难受”的描述，可以分析出“我”的内心变化。

题目4：结合全文的情节和结尾，可以得出亲情是人生最宝贵的财富的结论。

题目5：通过母亲为“我”准备饭菜的细节，可以分析出这一情节在情感转变上的推动作用。

希望这份练习能够帮助你更好地理解文章内容，提升阅读理解能力！如果还有疑问，欢迎随时提问！

初中语文阅读理解专项训练附答案5

阅读材料

我们是一家人

（1）我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。

（2）当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，每月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。

（3）也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福，我说为何不让我试试呢？见母亲摇头，我很伤心，干脆静坐示威，饿了一顿。母亲那时对我怀了种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。当晚，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，有了这个朴素的分配，我想就不会沦为挨饿者。

（4）刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭，不时地看我，有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。

（5）我还和姓毛的孤女一起去小吃店，对面而坐。虽吃些简单的面食，但周围都是大人，所以感觉到能和成年人平起平坐，心