个人师德师风建设工作计划2025年.docxVIP

个人师德师风建设工作计划2025年

人们称颂“老师是太阳底下最荣耀的职业”。自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。下面是我整合的个人师德师风建立工作打算2025年最新，一起来看看吧。

个人师德师风建立工作打算2025年最新1

为深化执行《中小学老师职业道德标准》、县局相关文件及会议精神，切实加强老师队伍建立，全面提高我镇老师队伍整体素养，推动素养教育，不断提高教育教学质量，现就我镇加强师德师风建立提出如下实施看法：

一、指导思想

以构建和谐的育人环境，办人民满足的教育为宗旨，以敬业爱生、明礼诚信、同等合作、勤学乐教、廉洁奉献为核心，以德为人先、学为人师、行为示范为准那么，以提高思想政治素养、职业志向和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德标准，努力建立一支与我镇经济社会开展相适应的老师队伍。

二、目标任务

通过师德师风教育活动，切实解决当前我镇师德建立中存在的突出问题，使广阔老师的思想政治素养和职业道德水平得到进一步提高，努力在树立老师良好形象上实现新提升，在深化教育改革上实现新进展，在提高教育教学质量上实现新突破，在教育管理水平上实现新跨越。

三、整顿范围、时间、重点及详细要求

范围：我镇教育系统全体老师。

时间：从6月1至6月30日

重点及详细要求：各学校要结合实际自行制定整顿方案。整顿重点如下：

第一阶段：(6月1日-10日)高度重视，抓好问题查摆工作。

各小学要在搞好发动部署的根底上，制定出切实可行的实施方案，召开师德建立发动大会，深化发动、统一思想、明确职责，深刻相识开展此次教育整顿的必要性和重要性，大力营造师德师风整顿教育的舆论气氛，增加每一位老师搞好师德教育活动的主动性和自觉性。各学校领导成员和老师都要写出书面自查报告，深化进展自我剖析，查摆问题。

查摆重点：

学校领导班子成员要重点围绕以下7个方面进展剖析。

1、学校教学质量不高，办学方向、办学目标、办学思想不明确，社会满足度较差;

2、学校管理无章法，没有完善的规章制度或制度落实不到位，执行不严格;

3、主要精力没有用在校风、教风、学风建立上，无视对老师师德师风的要求教育和老师业务教学实力的造就提高;

4、违反收费政策，巧立名目收费，超标准收费;学校开支不合理，对学校内部的乱收费行为处理不坚决，不刚好，不彻底;

5、学校领导带头示范作用差，不能以身作那么，不敢坚持原那么，对各种不正之风抵抗不力，对错误的人或事放任不管，班子闹不团结，学校正气缺乏，人心松散;

6、不学习、不思索，决策水平低、有失误;

7、对老师的评价和运用不够客观、公正、合理，不擅长团结广阔教职员工，调动其工作踊跃性。

学校老师要重点围绕以下6个方面进展剖析。

1、师表意识差，言行与国家法律法规相违反，误人之弟，有参加赌博等违法行为;

2、违反《中小学老师职业道德标准》，工作时间内饮酒，穿着或佩戴与老师身份不符的服装、饰品，上课时间接打手机、会私客;

3、教学成果低下，事业心和责任心不够强，不重视业务学习和提高，组织观念不强，纪律性差，随意缺课旷课;

4、教育方法简洁粗暴，教育管理学生缺乏耐性、细心和爱心，存心刁难学生和家长;

5、为教不廉，主要表现为，向学生乱收费、乱补课，强制学生订购书报教辅材料，承受学生家长吃请，以调整座位、支配班干部、课堂照顾等为由向学生和家长索要钱物;

6、工作中迟到早退、无故旷课;长期请假，擅自离岗、坐着上课的行为。

7、教育教学工作敷衍塞责，随意性大。不能严格遵守课堂常规进展上课、辅导。

学校领导成员要面对全校老师和局部学生家长代表大会上进展自我剖析和问题查摆要通过参照检查和谨慎查摆，深刻剖析问题产生的思想根源和主观因素，要深挖细查，触及灵魂，正视问题，边查摆边整改。

其次阶段：(6月11日-6月20日)突出抓好整改工作。

校长和老师要针对学校和个人在师德师风、教学质量等方面存在的问题，进展谨慎地分析思索，制定切实可行的整改方案谨慎加以解决。整改方案要做到针对性强，措施得力。各小学要对存在的问题分开轻重缓急逐步加以解决，要明确领导责任、整改时限、整改内容和整改措施等。对整改和解决问题工作不力、虚于应付、得过且过的学校要追究领导责任。在整改中不断完善和健全各项师德教育管理规章制度，落实师德建立的长效机制。

第三阶段：(6月21-6月30日)抓好稳固提高和总结工作。

各小学要踊跃开展评价活动。即领导考评、老师互评、学生测评和家长测评。评议结果纳入个人档案。让老师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉承受社会和学生家长的监视。同时各小学要谨慎总结师德建立工作的经历和成就，树立一批师德工作先进典型。用典型的力气带动人，用典范的力气鼓舞人，限度地发挥先锋模范作用，使全镇的师德水平有大幅提升。

六、组织领导

为了确保师德师风整顿活动扎实开展、取得实效，