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高中数学探究性学习实践与研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学探究性学习的实践与研究，通过对探究性学习的概念进行阐述，分析其在高中数学教学中的应用及其对学生能力培养的重要性。文章列举了两个核心概念，并从三个方面展开论述，旨在为高中数学教师提供实用的教学策略和方法。

关键词：高中数学；探究性学习；实践；研究

一、概念阐述

（一）1.探究性学习的定义

探究性学习是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在学习过程中的主体地位。在这种模式下，教师引导学生通过发现问题、提出假设、设计方案、收集数据、分析结果等环节，进行自主学习、合作学习和研究性学习。这种学习方式旨在培养学生的创新意识、实践能力和综合素质。