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2025护理交接班制度考试考试练习题(附答案)

一、选择题

1.以下哪项不属于护理交接班时需要交接的内容？（）

A.患者的病情变化

B.患者的饮食喜好

C.患者的治疗情况

D.患者的护理措施执行情况

答案：B。解析：护理交接班主要交接患者病情、治疗、护理措施执行等与医疗护理直接相关的情况，饮食喜好并非必须交接内容，重点应是对治疗护理有影响的关键信息。

2.护理交接班应采用的方式不包括（）

A.床边交接

B.口头交接

C.电话交接

D.书面交接

答案：C。解析：护理交接班通常采用床边交接可直观了解患者情况，口头交接便于信息传达交流，书面交接保证信息准确记录，而电话交接缺乏直观性和全面性，不适合作为常规交接方式。

3.新入院患者交接时，不需要交接的信息是（）

A.入院时间

B.患者的社会关系

C.初步诊断

D.入院方式

答案：B。解析：新入院患者交接时要了解入院时间以掌握诊疗进度，初步诊断是后续治疗护理依据，入院方式（如步行、担架等）影响护理安排，而患者社会关系与直接的医疗护理关联不大。

4.交班者应在交班前完成（）

A.本班的各项工作

B.与接班者共同巡视病房

C.为接班者准备早餐

D.清洗个人衣物

答案：A。解析：交班者有责任在交班前完成本班各项工作，保证工作的连续性和完整性。与接班者共同巡视病房是交接过程一部分，但不是交班前必须完成；为接班者准备早餐和清洗个人衣物与护理交接班工作无关。

5.对于特级护理患者，交接班时应（）

A.只进行口头交接

B.只进行书面交接

C.床边详细交接

D.简单交接病情

答案：C。解析：特级护理患者病情危重，需要密切观察和特殊护理，床边详细交接能让接班者直观了解患者状况，包括生命体征、病情变化、护理措施执行等，确保护理工作准确延续。

二、填空题

1.护理交接班应做到“三清”，即______、______、______。

答案：书面写清、口头讲清、床边看清。解析：书面写清能保证信息准确记录和可追溯；口头讲清可补充书面未详尽内容，使信息完整传达；床边看清能让接班者直接观察患者实际情况，避免信息偏差。

2.护士交接班时，应严格执行______制度，做到“十不交接”。

答案：“三查七对”。解析：“三查七对”是护理工作中的重要制度，在交接班时执行该制度可确保患者信息、治疗护理等准确无误，减少差错发生。

3.交班报告应在交班前______小时完成，要求字迹工整、内容准确。

答案：1。解析：提前1小时完成交班报告，可使交班者有足够时间整理信息，保证报告质量，也为交接班顺利进行提供时间准备。

4.急救物品和药品交接时，应做到“五定”，即定______、定______、定______、定______、定期检查维修。

答案：数量品种、定点安置、定人保管、定期消毒灭菌。解析：定数量品种可保证急救时物资充足且适用；定点安置便于快速取用；定人保管明确责任；定期消毒灭菌保证物品药品质量安全。

5.护理交接班过程中，接班者应认真听取交班内容，如有疑问应及时向______询问。

答案：交班者。解析：交班者对所交内容最清楚，接班者有疑问及时向交班者询问，可保证信息准确获取，避免因信息误差影响护理工作。

三、判断题

1.护理交接班时，为了节省时间，可以只交接重点患者的情况。（）

答案：错误。解析：护理交接班应全面交接所有患者情况，不能只关注重点患者，每个患者病情都可能发生变化，全面交接才能保证护理工作无遗漏，保障患者安全。

2.交班者可以在未完成本班工作的情况下进行交班。（）

答案：错误。解析：交班者有责任完成本班工作后再交班，未完成工作就交班可能导致工作衔接不畅，影响患者治疗护理，甚至引发医疗差错。

3.接班者在接班后发现的问题，由接班者负责。（）

答案：错误。解析：接班者在接班后发现的问题，若属于交班者未交接清楚或工作失误导致，应由交班者和接班者共同分析责任，不能简单判定由接班者负责。

4.护理交接班记录可以随意涂改。（）

答案：错误。解析：护理交接班记录是重要的医疗文件，具有法律效应，应保持记录的原始性和准确性，不能随意涂改，如有错误应按规定方法修改。

5.口头交接和书面交接可以相互替代，不需要进行床边交接。（）

答案：错误。解析：口头交接、书面交接和床边交接各有作用，不能相互替代。床边交接能让接班者直接观察患者状况，发现潜在问题，是保证护理质量和患者安全不可或缺的环节。

四、解答题

1.简述护理交接班的目的。

答案：护理交接班的目的主要有以下几点：①保证护理工作的连续性，使患者在不同班次都能得到及时、有效的护理。通过交接班，接班护士能了解患者之前的病情、治疗和护理情况，顺利开展后续工作。②确保患者的安全，及