2025年云南省芒市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验强化训练试题集最新.docxVIP

2025年云南省芒市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、人们对于蜜蜂的赞美，尤其充满的情趣。在思想史上，艺术史上，许许多多人都歌颂过蜜蜂。这不仅仅因为蜜蜂能够酿蜜，而且也由于蜜蜂酿蜜的方法，给人以的。它能够博采，又能提炼，终于，黄澄澄、香喷喷的蜜糖给酿造出来了。它的酿蜜可以说是一种卓越的创造。填入空缺部分最恰当的一项是（）。

A.哲理重要的启示

B.生活实惠的馈赠

C.甜蜜滋味的享受

D.奋进创造的幸福

【答案】：A

2、组织的领导者应该学会“弹钢琴”，这种说法指的是（）。

A.领导者要全面地看问题

B.领导者要集中精力于领导和决策工作

C.领导者应该是懂行的专家

D.领导者应该具有开放型的性格

【答案】：A

3、红细胞是血液中数量最多的一种血细胞，它在人体中的主要作用是（）。

A.将氧气从肺运送到身体各个组织

B.作为免疫系统的一部分帮助身体抵抗传染病以及外来感染

C.促进血液中的生物化学反应，辅助生物体的新陈代谢

D.在血管破裂时大量聚集，起到凝血作用

【答案】：A

4、物理学家霍金认为：“地球生命被某一灾难消灭的危险正以前所未有的速度与日俱增突如其来的全球变暖、核战争、基因病毒或其他危险。”霍金在此基础上认为地球越来越不适合人类居住，并提出“太空移民”的观点。以下最能质疑霍金观点的一项是（）

A.绝大多数星球的环境不适合人类生存

B.人类面临的危险通过人类的共同努力能够得到解决

C.地球处于其生命年龄的幼年时期

D.地球处于其生命年龄的中年期

【答案】：B

5、有甲、乙两个课外活动小组，甲组的人数是乙组的4/5，后来又从乙组调16人到甲组，这时乙组人数是甲组的3/4，甲、乙两组原来各有多少人？（）

A.甲组40人，乙组50人

B.甲组80人，乙组100人

C.甲组48人，乙组60人

D.甲组56人，乙组70人

【答案】：D

6、法的规范作用包括（）。

A.指引、评价、惩罚、强制、教育作用

B.指引、评价、教育、预测、惩罚作用

C.指引、教育、强制、鼓励、预测作用

D.指引、评价、预测、教育、强制作用

【答案】：D

7、有90位患有R型疾病的患者接受同样的治疗。在一项研究中，将他们平分为两组。其中一组的所有成员每周参加一次集体鼓励活动，而另外一组则没有。10年后，每一组都有36位病人去世。很明显，集体鼓励活动并不能使患有R型疾病的患者活得更长。以下哪项陈述如果为真，能最有力地削弱上述论证？（）

A.每周参加一次集体鼓励活动的那组成员平均要比另外一组多活两年的时间

B.10年后还活着的患者，参加集体鼓励活动的两位比没参加的两位活得更长一些

C.一些医生认为每周参加一次集体鼓励活动会降低接受治疗的患者的信心

D.每周参加一次集体鼓励活动的患者报告说，这种活动能帮助他们与疾病作斗争

【答案】：A

8、下列说法正确的是（）。

A.金砖国家经济实力最强的国家是中国

B.金砖国家中近几年经济波动最大的国家是俄罗斯

C.金砖国家中近几年发展趋势最好的国家是南非

D.金砖国家中经济增长速度最快的国家是印度

【答案】：A

9、古诗常描写东风为春天的使者，下列诗句中，（）的“东风”不是指春天的使者。

A.等闲识得东风面，万紫千红总是春

B.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔

C.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢

D.子规夜半犹啼血，不信东风唤不回

【答案】：B

10、下面的作家是唐宋散文八大家中的四位，其中属于唐朝的一位是（）。

A.韩愈

B.欧阳修

C.苏洵

D.王安石

【答案】：A

11、甲乙两个班的士兵同时从起点出发，向10公里外的目的地匀速急行军，甲乙两班的速度分别为每分钟250米和200米。行军途中，甲班每看到一次信号弹，就会以n×20％（n为当前已看到信号弹的次数）的原速度向后行军1分钟，随后恢复原来的速度继续向前行军，最后乙班比甲班先到达目的地。问甲班在行军途中看到了几次信号弹？()

A.6

B.7

C.8

D.9

【答案】：A

12、一条鱼，头长9厘米，尾长为头长加半个身长，身长为头长加尾长，问鱼全长？（）

A.27厘米

B.54厘米

C.63厘米

D.72厘米

【答案】：D

13、依照我国《公司法》的规定，股东的出资方式不包括：（）

A.土地使用权

B.知识产权

C.劳务

D.实物

【答案】：C

14、运动损伤后，经过一段时间的治疗和休息，肿胀、疼痛症状逐渐消失，许多人以为完全康复了，其实不然。在损伤恢复的后期，仍要在不加重疼痛的前提下，加强受伤部位的功能性锻炼，防止受伤部位因长期代谢障碍而引起组织变形或功能改变，只