辽宁省大连市甘井子区2025届中考四模历史试题含解析.doc

辽宁省大连市甘井子区2025届中考四模历史试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1．历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列属于历史评价的是

A．中国是世界上最早种植粟和水稻的国家

B．宋朝时我国海外贸易特别发达

C．清朝在和西方各国的交往中基本采取了闭关政策

D．“闭关锁国”政策使中国与世隔绝，这是导致中国落伍于世界潮流的重要原因

2．下图漫画反映了某次战争前夕错综复杂的的形势。据此判断，图中的“？”代表的是

A．萨拉热窝事件

B．德国突袭波兰

C．莱克星顿枪声

D．“国会纵火案”

3．1984年3月24日，福建省55位厂长经理在《福建日报》上发出：“请给我们松绑”呼吁后，《人民日报》转载了这封呼吁信，将“松绑”风吹向全国。这里的“松绑”主要是指（）

A．允许企业实行公私合营 B．推行公司制

C．扩大企业的经营自主权 D．废除国有制

4．“首先请允许我表明自己的坚定信念，即我们所恐惧的就是恐惧本身。”罗斯福应对“恐惧”而采取的核心措施是

A．整顿金融业，恢复银行信用；

B．调整工业，颁布《全国工业复兴法》

C．调整农业，压缩农业产量。

D．成立联邦紧急救济署，实行社会救济，稳定社会秩序

5．5月9日，美国政府宣布自2019年5月10日起，提高对从中国进口的2000亿美元清单商品加征的关税税率。为对上述事件做出回应，捍卫自身合法权益，5月13日，国务院关税税则委员会发布公告，明确提出自2019年6月1日0时起，我国将对原产于美国的部分进口商品提高加征关税税率。对美国挑起的“贸易战”，下列说法正确的是

A．美国可以实现单边贸易保护主义

B．经济全球化趋势引发的

C．中国应迎头痛击，加倍惩罚

D．合作共赢两利，“贸易战”则俱伤

6．某同学在学习中国共产党90多年的奋斗历程时，自制了一把历史年代尺，其中④处应该填写的是（）

A．开天辟地 B．当家做主

C．遵义会议 D．十一届三中全会

7．“惜秦皇汉武，略输文采”，毛泽东的《沁园春·雪》中提到的两位帝王，都为我国的统一作出过巨大的贡献。但他们在处理以下某一问题时，态度截然相反，这个问题是()

A．抗击匈奴问题B．加强中央集权问题

C．对待儒家思想问题D．巩固政权问题

8．从白马庙驶向深蓝——70年来，人民海军在战火中诞生，在艰苦中创业，在创新中发展，从沿岸近海到远海大洋，逐步发展成为五大兵种齐全，核常兼备的战略性军种。以下有关人民海军的建立、发展历程中，正确的是

①人民海军与共和国同龄

②中国人民解放军的第一支海军部队是华东军区海军

③人民海军诞生在泰州白马庙

④人民海军的现代化建设坚持了科技强军的战略思想

⑤人民海军由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队、海军岸防部队五大兵种组成

A．①②③④

B．①②④⑤

C．②③④⑤

D．①②③④⑤

9．经过考古工作者鉴定，确认它距今三、四十万年，与闻名于世的北京人时间相当。“它”是指（）

A．大冶毛铺遗址 B．大冶市章山石龙头遗址 C．大冶上罗村遗址 D．阳新猪婆岭遗址

10．“诸子学说，兴于上古政治制度之变化；而其衰也，则衰于西汉中世统一学术之后，此亦时代环境使然。”“西汉中世统一学术”指的是（）

A．颁布“推恩令” B．“罢黜百家，独尊儒术”

C．大兴文字狱 D．八股取士

11．我国经济重心的变迁是一个漫长的过程。与图③所示经济状态相对应的时期是

A．南北朝 B．唐朝 C．五代十国 D．宋朝

12．下图是历史老师上课时留下的板书，这节历史课学习的主要内容应该是

A．土地改革

B．社会主义三大改造

C．人民公社化运动

D．改革开放

二、简答题（共3小题，满分26分）

13．北美独立战争爆发的标志是什么？《独立宣言》通过的历史意义是什么？美国独立后制定的宪法名称是什么？

14．史称“得人者昌”，“失贤者亡”。试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明，并总结其经验教训。

15．在中国古代历史的舞台上.涌现出许多封建帝王，他们为人类历史的发展作出了巨大贡献。下列图示人物就是其中杰出的代表。请说出图片中的人物是谁？并结合所学知识。写出他们各自取得的成就或贡献。

参考答案

一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1、D

【解析】

依据所学可知，历史叙述有史实陈述、历史评价等方式，以此分