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;;01;立德树人的根本任务;社会主义核心价值观的培育;相互促进;02;将行为规范教育融入到语文、品德与社会等学科课程中，通过课程内容的内在联系，潜移默化地培养学生的行为规范。;校园文化建设的促进作用;家校社协同育人的机制;03;;;;04;文明班级、文明学生的评选;行为规范示范校的创建与推广;通过自我管理、自我约束等方式，培养学生的自律意识和自我管理能力，使学生能够自觉地遵守行为规范。;05;强调全人教育;信息化手段在行为规范教育中的应用;;06;南召县盆窑小学：习惯养成教育的实践;上海九亭二小：七彩争章活动的探索;其他示范校的成功经验与启示;感谢观看
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