八年级生物上册16.1先天性行为和学习行为.pptxVIP

知识大比拼;第一节先天性行为和后天学习行为;什么叫做动物行为？它是怎么形成？;刚才观看节目中小狗进行演出行为和我们家中养狗日常行为有什么显著不一样？;先天性行为和后天学习行为;那么什么是先天性行为呢？;自主阅读书本第20页试验1涡虫行为，尝试用自己语言描述这个试验。

涡虫在光刺激下，转移到光线较暗处生活。涡虫对光照反应是生来就会，不依赖于个体生活经验，属于先天性行为。;俗话说“飞蛾扑火”，飞蛾为何会做出这种我们人类认为是愚蠢行为呢?你认为它这种行为是先天性吗？;渔民利用动物趋光性诱打鱼类;看下面这温馨两家子;思考：;初生小袋鼠发育很不完全，刚出生小袋鼠只有些人手指头那样大，眼睛还睁不开，假如它不具备爬向母亲育儿袋本能它能不能生存下来？

那么动物先天性行为对动物本身有什么意义呢？;;不行！为了让动物能顺利度过一生，必须在自己生活过程中不停“学习”。那么什么是“学习”？为何要学习？;自主阅读第20页试验2，并尝试用自己语言来描述这个试验

涡虫在光照下舒展身体，在电击时收缩身体或转动头端，这是生来就有，是先天性行为。在屡次“光照-电击”配合下，最终只要给光照，涡虫就收缩身体或转动头端，这显然是经屡次“光照-电击”结合，涡虫学到行为。;

学习是指动物借助个体生活经验和经历，使本身行为发生适应性改变过程。

学习能够使动物对环境改变作出有利于生存反应。学习行为是后天，不一样个体之间存在较大差异

;

观察乌鸦学习行为

;大山雀偷喝牛奶;习惯化;小黑猩猩会学成年黑猩猩样子，用小木棍取食白蚁;成年黑猩猩经过不停地尝试，利用木箱取到了高处香蕉;动物后天学习行为比先天性行为更为高级;;分析二：;思考;动物行为;资料三：法国科学家做过这么一个试验：将若干个毛毛虫放在花盆边缘，围成一圈首尾相连。毛毛虫有跟随本性，总是坚定不移跟在“他人”后面，花盆边缘成了毛毛虫跑道，一圈又一圈连续爬了七、八天，终因饥饿和气衰力竭才陆续掉落在花盆下边。而就在距花盆15CM处，放着一堆毛毛虫最爱吃松针和叶片。

阅读??资料三后，你想说点什么？;动物行为;;

例1.（09年成都）以下不属于动物后天学习行为是()

A.蜘蛛结网B.导盲犬给主人带路

C.小狗做算术题D.八哥说：“你好”

例2.（山东）“鸟类黑手党”——杜鹃，将自己卵产到别小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃雏鸟。对小鸟这种行为解释，正确是（）

①是先天性行为②是学习行为③是由遗传原因决定④是由环境原因决定

A．①③B．②④C．①④D．②③;例3.以下哪一项不是动物行为特点（）

A．都是一个运动、改变动态过程

B．同生活环境亲密相关，对个体生存和种族延续有主要作用

C．都是动物生来就含有，由体内遗传物质控制

D．都是神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用结果

例4.（潍坊）黄鼬在碰到敌害追击时会释放一个“臭气”，利用这种气体将

敌害“击退”或“击晕”。该行为属于（）

A．先天性、攻击行为B．先天性、防御行为

C．后天性、防御行为D．后天性、攻击行为;例5（广东）关于“小鼠走迷宫”探究试验，以下说法正确是（）

A、这是探究小鼠先天性行为

B、小鼠“尝试与错误”次数远少于蚯蚓

C、不一样小鼠熟悉迷宫能力都一样

D、小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记;

例6（广东）关于动物先天性行为和学习行为共同特征，以下表述正确是（）

A．都是生来就有

B．都要生活经验

C．都由环境原因决定

D．都与遗传物质相关