统编版三年级-8.卖火柴的小女孩.pptxVIP

卖火柴小女孩;1.会认12个生字，会写13个生字。

2.正确、流利朗诵课文。

3.学会阅读童话故事，能用自己话说出故事内容。（重难点）;旧（新旧）饿（饥饿）卷（花卷）几（几只）燃（燃烧）焰（火焰）蜡（蜡烛）烛（烛火）富（丰富）晃（摇摆）划（划船）喷（喷壶）;第4页;同学们，你有听过这个悲伤故事吗？知道同学能够先向大家介绍一下哦！下面就让我们进入课文学习吧。;天冷极了,下着雪，又快黑了。这是一年最终一天——大年夜。;在这又冷又黑晚上，一个乖巧小女孩，赤着脚在街上走着。;小女孩为何会大年夜赤着脚走在大街上呢？; 过着节、天又冷、鞋子还丢了，她为何不回家呢？你知道原因吗？请你朗诵第2-4自然，用自己话说一说。; 小女孩现在心情会是怎样？你能用几个词形容一下吗？; 可怜小女孩在严寒街头，为了自保做了什么事？;没有温暖房间，小女孩只能靠没卖出去火柴来取暖，小女孩一共点燃了几次？请你朗诵课文第5-9自然段，按照课文内容填写下表。;擦燃次数;请你分别找出小女孩五次点燃火柴过程，看谁找得最快最多，找到后请按次序读一读。;第二次点燃;第三次点燃;第四、五次点燃; 小女孩为何会在第四次火柴没灭情况下第五次点燃了一大把火柴？;可是小女孩一次又一次点燃火柴仅仅是为了取暖吗？; 小女孩五次点燃火柴分别看到了不一样景象，这些景象有何含义？; 小女孩最终结局是怎样？;第22页;这明明是一个悲伤故事作者在最终为何会说“她曾经看到过多么漂亮东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年幸福中去”？;两个“曾经”表明小女孩是怀着美好愿望死去。

两个“幸福”,前一个指小女孩临死前是在美好幻想中度过,是“幸福”；后一个意思是小女孩死了,她生活中就没有严寒、饥饿和痛苦了,就彻底“幸福”了。;作者仅仅是为了描述小女孩不幸吗？在当初社会环境下会不会还存在着这么“小女孩”？作者想以此表示什么？;不是，当初社会黑暗民不聊生，小女孩这么例子不在少数。作者是借此表示自己对穷苦人民寄予深切同情和对当初贫富悬殊社会现实强烈不满。; 读完这篇课文，你有什么感想？把你此刻想到和大家分享一下！;这篇课文讲了一个卖火柴小女孩大年夜冻死街头故事，表示了作者对穷苦人民悲惨遭遇同情及对统治者不满。;《猪八戒吃西瓜》;申明：课件全部权归作者全部，可用于学术交流，禁止用于任何商业行为。