精品解析：重庆市大足区双桥教育集团五校联考2024-2025学年七年级下学期第一次课堂练习数学试题（解析版）.docxVIP

2024--2025学年度下期七年级数学第一次课堂练习

（考试时间：120分钟全卷满分150分）

一．选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分）

1.下列各数没有平方根的是（）

A.﹣3B.0C.2D.5

【答案】A

【解析】

【分析】非负数才有平方根，只需确定数是非负数即可．

【详解】∵-3是负数，不是非负数，

∴-3没有平方根，

∵0是非负数，

∴0有平方根，

∵2是正数，是非负数，

∴2有平方根，

∵5是正数，是非负数，

∴5有平方根，

故选A．

【点睛】本题考查了平方根的条件，熟记非负数具有平方根是解题的关键．

2.下列图形中，可以通过其中一个基础图形平移得到的是（）

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查利用平移设计图案，仔细观察各选项图形是解题的关键．根据平移变换，轴对称变换对

各选项分析判断后利用排除法求解．

【详解】解：A．可以由一个“基本图形”平移得到，故此选项符合题意；

B．可以由一个“基本图形”轴对称得到，故此选项不符合题意；

C．可以由一个“基本图形”轴对称得到，故此选项符合题意；

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D．可以由一个“基本图形”轴对称得到，故此选项不符合题意．

故选：A．

3.下列图中，∠1和∠2是对顶角的是（）

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题主要考查对顶角的定义，熟练掌握对顶角的定义是解题的关键．根据对顶角的定义“两个角

有一个公共顶点，并且一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线，具有这种位置关系的两个角互

为对顶角”，可直接进行排除选项．

【详解】解：根据对顶角的定义可知，只有选项C中的和是对顶角，

故选C．

4.计算=（）

A.2－B.－2C.2＋D.－2－

【答案】A

【解析】

【分析】先判断2和的大小，再去绝对值符号即可．

【详解】解：∵2－

∴=2－

故选：A

【点睛】本题主要考查了实数的性质，绝对值的应用，判断2－的正负是解此题的关键．去绝对值符号

法则：正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0．

5.下列命题中，其中是真命题的是（）

A.同位角相等

B.同旁内角相等，两直线平行

C.直线外一点到已知直线的垂线段叫作点到该直线的距离

D.在同一平面内，若直线，，则直线

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【答案】D

【解析】

【分析】此题考查了真命题和假命题．根据相关知识进行判断即可．

【详解】解：A、两直线平行，同位角相等，故选项是假命题，不符合题意；

B、同旁内角互补，两直线平行，故选项是假命题，不符合题意；

C、直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离，故选项是假命题，不符合题意；

D、在同一平面内，若直线，，则直线，故选项是真命题，符合题意．

故选：D．

6.估计的值在（）

A.2和3之间B.3和4之间C.4和5之间D.5和6之间

【答案】B

【解析】

【分析】先估算出的值，即可解答．

【详解】∵，

∴，

∴，

故选：B．

【点睛】本题考查估算无理数的大小，熟练掌握平方数是解题关键．

7.如图，，，则的度数是（）

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】

【分析】此题考查平行线的性质，关键是根据两直线平行，内错角相等解答．根据平行线的性质得出的

度数，进而利用邻补角解答即可．

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【详解】解：∵，

∴，

∴，

故选：A．

8.如图，直线l1、l2被直线l3、l4所截，下列条件中，不能判断直线的是（）

A.∠1=∠3B.∠5=∠4C.∠5+∠3=180°D.∠4+∠2=180°

【答案】B

【解析】

【分析】依据平行线的判定定理即可判断．

【详解】解：A、因为∠1=∠3，所以，故该选项正确，不合题意；

B、该选项不能判断，故该选项错误，符合题意；

C、因为∠5+∠3=180°，所以，故该选项正确；

D、因为∠4+∠2=180°，所以，故该选项正确．

故选：B．

【点睛】本题考查了平行线的判定定理，正确识别“三线八角”中的同位角、内错角、同旁内角是正确解

答的关键，不能遇到相等或互补关系的角就误认为具有平行关系，只有同位角相等、内错角相等、同旁内

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角互补，才能推出两被截直线平行．

9.如图，沿方向平移后，得到，已知，，则a的值为（

）

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了平移的性质，熟记性质得到相等的线段是解题的关键．据平移的性质可得

，，再进一步即可得解．

【详解】解：