部编版道德与法治六年级下册第4课《地球——我们的家园》精美课件送期末复习（第1课时）.pptx

第二单元爱护地球共同责任地球—我们的家园第一课时

核心素养目标道德意识：树立环保意识，珍惜我们生存的家园--地球。健全人格：能够通过对环境问题的分析，懂得环境问题最终会危及人类自身的道理。责任意识：认识我们生存的家园--地球，并了解环境问题的危害。

01我们生存的家园02环境问题敲响了警钟目录

【视频】地球的形成新课导入

说一说观看视频，你了解到了什么？在你心目中地球是什么样子的呢？新课导入

新课导入太空看地球高楼耸立青山绿水

小贴士在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园—地球。地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。我们生存的家园

我们生存的家园假如离开地球，人类还能生存吗？宇宙空间很大，那里有数不清的星球。如果地球环境恶化、资源枯竭，我们能不能移居到其他星球上去？小组讨论

我们生存的家园星球温度氧气水月球-180~120℃无无液态水火星-138~27℃极少量极少量土星约-140℃无无液态水水星-172~432℃无无液态水不适合人类生存条件

我们生存的家园1、地球在演变过程中逐渐形成了水（来自地球内部）。2、大小行星各行其道,使地球有一个安全的运行环境,不至于被其他天体撞翻。3、日地平均距离适中,地球自转周期为24小时,造就了地球上适宜人类居住的温度环境。4、地球有适宜人类呼吸的大气层。想一想，地球为什么适合人类的生存？

我们生存的家园

我们生存的家园我们能不能利用高科技手段，创造出一个像地球一样适合人类居住的生存空间呢？

我们生存的家园“生物圈2号”外部20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年多以后，“生物圈2号”实验宣告失败。

科学家们的探索均以失败告终，目前人类已知的唯一孕育和支持生命的天体，它为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。我们生存的家园小贴士

我们生存的家园地球是人类赖以生存的唯一星球，破坏了它，我们能到何处去栖身呢？所以，我们要与自然和谐相处。请说说人与自然和谐相处的事例。思考

我们生存的家园人在屋中居，屋在水中游中国浙江乌镇随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。因地制宜，就地取材北极地区的因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。森林—村寨—梯田—水系中国哈尼族人的村寨一般建在半山腰，村寨上面的山坡分布着涵养水源的森林，村寨下面的山坡密布着梯田。人类与自然和谐相处

我们生存的家园地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。—［美］房龙《房龙地理》人类与自然和谐相处

环境问题敲响了警钟人类为什么要不停的探索宇宙，寻找适合人类生活的星球？地球出现了哪些问题？思考

环境问题敲响了警钟资源短缺环境污染生态破坏

小贴士近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放大量的温室气体加剧全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。环境问题敲响了警钟

环境问题敲响了警钟下面的图片分别反映了哪方面的环境问题？查找相关资料，说说这些环境问题会带来哪些危害。燃煤电厂排放废气海洋上大面积的石油泄漏热带雨林遭受破坏海平面上升沙漠面积悄然扩大活动园

20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的汞，不仅严重污染了海水和鱼类，也使食用鱼类的人和动物中毒。最先发病的是爱吃鱼的猫，中毒后的猫发疯痉挛，纷纷跳海自杀。没过几年，水俣（yL）湾地区连猫的踪影都不见了。后来，中毒的人也开始发病，与猫发病的症状相似。因为开始时病因不清，人们就用当地地名把这种病命名为“水俣病”。环境问题敲响了警钟案例一

日本的水俣病事件告诉我们什么？请参照下面的图示，说一说你对环境问题的理解。环境问题敲响了警钟人类排放未处理的废水海水污染鱼虾中毒人类染病

环境问题敲响了警钟选择某个方面的