2025年云南省弥勒市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷附答案.docxVIP

2025年云南省弥勒市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、1，3，4，1，9，（）

A.5

B.11

C.14

D.64

【答案】：D

2、有两箱数量相同的文件需要整理。小张单独整理好一箱文件要用4.5小时，小钱要用9小时，小周要用3小时。小周和小张一起整理第一箱文件，小钱同时开始整理第二箱文件。一段时间后，小周又转去和小钱一起整理第二箱文件，最后两箱文件同时整理完毕。则小周和小张、小钱一起整理文件的时间分别是（）。

A.1小时，2小时

B.1.5小时，1.5小时

C.2小时，1小时

D.1.2小时，1.8小时

【答案】：A

3、学习：掌握（）

A.弥漫：包围

B.收集：赢得

C.寻找：发现

D.积累：提高

【答案】：C

4、小华4年后年龄与小丽4年前的年龄相等，3年后，她们两人的年龄等于她们今年年龄差的3倍，小华和小丽今年的年龄分别是多少？（）

A.1018

B.412

C.513

D.614

【答案】：C

5、2002年德、法、英三国GDP总量占欧盟GDP总量的（）。

A.48.4%

B.53.8%

C.55.2%

D.58.1%

【答案】：D

6、在同一侧的房号为1、2、3、4的四间房里，分别住着来自韩国、法国、英国和德国的四位专家。有一位记者前来采访他们，①韩国人说：“我的房号大于德国人，且我不会说外语，也无法和邻居交流”；②法国人说：“我会说德语，但我却无法和我的邻居交流”；③英国人说：“我会说韩语，但我只可以和我的一个邻居交流”；④德国人说：“我会说我们这四个国家的语言。”那么，按照房号从小往大排，房间里住的人的国籍依次是（）。

A.英国德国韩国法国

B.法国英国德国韩国

C.德国英国法国韩国

D.德国英国韩国法国

【答案】：C

7、S企业与J企业生产和销售一样的仪表，S企业和J企业中员工的工资都占生产仪表成本的40％，S企业正在寻求强于J企业的竞争优势。因此，为达这个目的，S企业应该降低员工的工资。以下哪一项如果是正确的，将最能削弱上述论述?（）

A.因为他们生产少量的精密仪器，仪表制造商们不能在原材料上获得批量折扣

B.工资降低会降低员工工作质量，继而导致销量下降

C.J企业去年抢走了S企业20％的生意

D.S企业付给它的员工的工资，平均说来，比J企业高10％

【答案】：B

8、如果说，人类已知的“明知识”（即可以用文字、公式、程序、语言表达出来的知识）是冰山的一小角，那么“暗知识”（人类不可感受又不可表达的新知识，即今天正被新机器“发现”的新一类知识）就是冰山下面最大的那块。暗知识会是未来统治和占领整个知识空间最大量的一种知识。我们要做好心理准备。人类知识的权威现在刚刚开始被动摇。未来，机器能掌握和发现的知识会越来越多。慢慢地，我们可能成为小岛一般的存在，被暗知识这个海洋淹没。

A.人类将会被暗知识孤立起来

B.暗知识将主宰未来知识领域

C.人类的知识权威正逐渐丧失

D.人工智能是暗知识的创造者

【答案】：B

9、西欧在建立文明社会时打破了原有的氏族关系，建立以区域为中心的政治关系。中国与西欧不同，它在建立文明社会时没有打破原有的氏族关系，相反却以氏族关系为依据，以血缘关系为纽带建立起国家制度。这样的国家是以家族的宗法关系为主干，所以（）。

A.在中国文明里，家为国的本位，国是家的放大

B.西欧的文明不重视血缘亲情关系

C.西欧的文明比中国的文明先进

D.以氏族为基础更容易建立文明社会制度，所以中国的文明更悠久

【答案】：A

10、的题有（）道。

A.5

B.6

C.7

D.8

【答案】：C

11、某商店以5元/斤的价格购进了一种新鲜水果，第一天在进价的基础上加价60%进行销售，之后每一天的销售价格均比前一天减少第一天售价的10%。该商店每天均准备100kg该水果，当天没卖完的部分第二天8折出售（在第二天售价的基础上打折）。若前五天当中只有第一天剩余20kg且在第二天全部售出，其余每一天均售完100kg，那么这5天总共获利多少元？

A.655.2

B.1310.4

C.731.3

D.1462.6

【答案】：B

12、垃圾填埋场是厌氧细菌的滋生地，会产生大量甲烷。甲烷的温室效应比二氧化碳更强，尽管可以将其捕捉并转化为能源，但是即使最高效的回收系统，仍有高达10%的甲烷发生逃逸。由于垃圾填埋场产生的甲烷大部分来自有机废弃物，因此可以用更绿色的方式处理，最简单的方法就是堆肥。实际上，垃圾填埋场里三分之二的垃圾可以堆肥，这就大大减少了甲烷的产量。由于堆肥过程中会产生高温、高压，有机废弃物中的碳可能部分转化为二氧化碳和一氧化碳。所以我们