七年级下册语文同步练习 第9课《木兰诗》（教师版）2024-2025学年期中期末备考复习 统编版 .pdf

七年级下册语文同步练习（期中期末备考复习）

第9课木兰诗

（一）原文

木兰诗

唧唧复唧唧，木兰当织。不闻机杼声，惟闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书

十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞘，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻

爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山

胡骑（j〕）鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。

愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火

伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？.

（二）课文分析

1.课文讲解

（1）层次划分

第一部分（1-3段）：写出木兰代父从军、踏上征途。

第二部分（第4段）：写出木兰经过长期激烈战斗胜利凯旋。

第三部分（5-6段）：写出木兰，还朝辞官，功成身退，返回家乡，家人团聚。

第四部分（第7段）：附文，以兔为喻，赞美木兰。

（2）这首诗叙述了一个什么故事？

（3）文章开头写木兰的停机叹息，木兰为什么要停机叹息，她想到什么？表现了木兰

的什么性格？

1

（4）第2自然段用排比的句子把东西南北市都写到了。为什么不在一个地方买齐东

西？这样写繁琐吗？

（5）第4自然段写木兰辞官还家，运用哪些修辞手法，表现木兰的什么情操？

（6）第5段写木兰回家与亲人团聚，用了什么修辞手法？表现了她怎样的心情？

（7）结尾附文在文中起什么作用？

（8）这首诗在叙事的详略上有什么特点？为什么这样安排？

（9）人物形象赏析

①唧唧复唧唧，木兰当织。不闻机杼声，惟闻女叹息。

②愿为市鞍马，从此替爷征。

③“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年

归。”④木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

⑤出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。

2.主题思想

《木兰诗》讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回

朝后不愿做官，只求回家团聚的故事；热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的

热情和英勇无畏的精神。表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平劳动生活

的向往。

（三）基础巩固

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（)

A.机杼（zhti）朔气（shud）复唧唧(ji)

B.可汗（hdn）鞍费(jidn)鸣戏溅(jian)

C.慝山（ydn）金桩(tud)理云鬓(bin)

D.胡骑（qi）由机(rong)傍地走(bang)

2.解释下列句中加点的词。

（1）木兰宜织()(2)惟闻女叹息

（）

（3）旦辞爷娘去()(4)关山度若飞

2

（5）对镜帖花黄（）（6）孝能辨我是雄雌（）

3.翻译下列句子。

（1）将军百战死，壮士十年归。

译文：__________________