解三角形应用举例.pptVIP

1、正弦定理：知识点小结可以解决的有关解三角形问题：〔1〕两角和任一边；〔2〕两边和其中一边的对角。a2=b2+c2-2bccosAb2=a2+c2-2accosBc2=a2+b2-2abcosC可以解决的有关解三角形的问题：〔1〕三边；〔2〕两边和他们的夹角;〔3〕两边各其中一边的对角.2、余弦定理：

高度角度距离有关三角形计算

实例讲解

例2、A、B两点都在河的对岸〔不可到达〕，设计一种测量两点间的距离的方法。

练习1.一艘船以32.2nmile/hr的速度向正北航行。在A处看灯塔S在船的北偏东20o的方向，30min后航行到B处，在B处看灯塔在船的北偏东65o的方向，距离此灯塔6.5nmile以外的海区为航行平安区域，这艘船可以继续沿正北方向航行吗？

练习2．自动卸货汽车的车厢采用液压机构。设计时需要计算油泵顶杆BC的长度．车厢的最大仰角是60°，油泵顶点B与车厢支点A之间的距离为1.95m，AB与水平线之间的夹角为6°20’，AC长为1.40m，计算BC的长〔精确到0.01m〕．最大角度最大角度最大角度最大角度CAB

例3AB是底部B不可到达的一个建筑物，A为建筑物的最高点，设计一种测量建筑物高度AB的方法

例4在山顶铁塔上B处测得地面上一点A的俯角α＝54°40′，在塔底C处测得A处的俯角β＝50°1′。铁塔BC局部的高为27.3m，求出山高CD(精确到1m)

例5一辆汽车在一条水平的公路上向正东行驶，到A处时测得公路南侧远处一山顶D在东偏南15°的方向上，行驶5km后到达B处，测得此山顶在东偏南25°的方向上，仰角8°，求此山的高度CD.

练习3.3.5m长的木棒斜靠在石堤旁，棒的一端离堤足1.2m的地面上，另一端沿堤上2.8m的地方，求堤对地面的倾斜角。

练习4:在山顶铁塔上B处测得地面上一点A的俯角α＝60°，在塔底C处测得A处的俯角β＝30°。铁塔BC局部的高为28m，求出山高CD.DABC??

课堂小结1、本节课通过举例说明了解斜三角形在实际中的一些应用。掌握利用正弦定理及余弦定理解任意三角形的方法。2、在分析问题解决问题的过程中关键要分析题意，分清与所求，根据题意画出示意图，并正确运用正弦定理和余弦定理解题。3、在解实际问题的过程中，贯穿了数学建模的思想，其流程图可表示为：实际问题数学模型实际问题的解数学模型的解画图形解三角形检验（答）

【2014年高考会这样考】考查利用正、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题．解三角形应用举例巩固提高

1．用正弦定理和余弦定理解三角形的常见题型考点梳理2．实际问题中常见的角

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