2025年烟台工程职业技术学院单招职业适应性考试题库附答案.docxVIP

2025年烟台工程职业技术学院单招职业适应性考试题库

第一部分单选题(20题)

1、下列哪一项的说法与热胀冷缩无关?()

A.夏天在架设电线时，不宜把电线绷得太紧

B.往保温瓶灌开水时，不灌满比灌满更容易保温

C.把刚煮熟的鸡蛋放到冷水中浸一下，更容易剥壳

D.冬天往玻璃杯中倒开水，应先用少量温水预热杯子

【答案】：B【解析】夏天如果电线绷得太紧，由于金属具有热胀冷缩的特性，到冬天时电线就会“缩短”，导致电线崩断，这体现了热胀冷缩的原理，该情况不符合要求。经过实验证明，把开水灌到离瓶口三厘米处，比灌满可多保温5-7小时。如果把热水瓶灌得太满，热水和瓶塞直接接触，热量便会以较快的速度向外部散失，此情况没有体现热胀冷缩的原理，该情况符合要求。把煮熟的鸡蛋放入冷水中，内蛋壳膜和蛋清膜因为遇冷收缩的程度不同，会形成一定的空隙，使鸡蛋壳更容易被剥掉，这体现了热胀冷缩的原理，该情况不符合要求。冬天先将温水倒入杯中，将杯子“预热”一下，再倒入开水，杯子的内外层就不会有太大的温度差，可防止杯子损坏，这体现了热胀冷缩的原理，该情况不符合要求。综上，答案选体现情况为没有体现热胀冷缩原理的，所以应选上述第二种情况。考点：物理常识

2、唐诗“红豆生南国，春来发几枝?愿君多采撷，此物最相思。”是谁的诗?()

A、孟浩然

B、杜牧

C、王昌龄

D、王维

【答案】：D

解析：本诗出自王维的《相思》。知识点：人文常识

3、维生素是动物体不可缺少的有机成分，如果缺少了就会引起各种疾病。下列维生素缺乏症与缺乏元素对应不正确的是（）。

A.夜盲症——维生素A

B.坏血病——维生素C

C.佝偻症——维生素D

D.脂溢性皮炎——维生素B1

【答案】：D【解析】维生素B1主要参与糖代谢和刺激胃肠蠕动，缺乏时会出现肢体麻木、水肿，记忆力受损，常伴有消化不良、食欲缺乏等症状。维生素B2（核黄素）能够促进发育和细胞的再生，促使皮肤、指甲、毛发的正常生长，帮助消除口腔内、唇、舌的炎症，增进视力，减轻眼睛的疲劳。

4、拇指规则是指人们在日常生活中体验和总结出来的规律,是一种适用于大多数情况的、简单的、经验性的但不甚准确的规律。根据上述定义,下列选项没有运用到拇指规则的是()。

A.有经验的点钞员,一眼就能够识别假钞

B.老王教导新同事做工作最好都要有方案

C.某果农合作社引种新品种获得了大丰收

D.某电视台邀请知名评论员预测比赛结果

【答案】：C【解析】拇指规则的定义要点包含两方面：一是人们在日常生活中体验和总结出来的经验；二是一种不甚准确的规律。其中，果农“引进新品种”并非人们在之前生活中总结出的经验，不满足第一点，所以没有运用到拇指规则。

5、我国水能资源分布不均，水能资源最集中的地区是()

A.东北地区

B.中南地区

C.西南地区

D.东部沿海地区

【答案】：C

解析：西南地区的贵州、西藏、云南、四川等省区多大江大河，且地势变化大，水流湍急，蕴藏着丰富的水能。故选C。考点：地理常识

6、[单选题]训练时,若干名新兵站成一排,从“一”开始报数,除了甲以外其他人报的数之和减去甲报的数恰好等于50。共有多少名新兵?()

A.10

B.11

C.12

D.13

【答案】：B

【解析】由题意可知,所有人报的数之和减去50应为甲报的数字的2倍。A项错误,当人数为10时,从1到10的和为55,减去50为奇数,不合题意。当人数为11时,所报数字之和为1+2+…+11=66,(66-50)÷2=811,符合要求,即共有11名新兵。

7、下列关于太阳风的说法不正确的是（）。

A.太阳风会促进大气中臭氧的产生，影响地球的空间环境

B.由于太阳风的作用，彗星周围的尘埃和气体会形成彗尾

C.太阳风是太阳黑子活动高峰阶段射出的超音速等离子体流

D.两极的高层大气受到太阳风的轰击后会发出光芒，形成极光

【答案】：A【解析】太阳风暴指太阳在黑子活动高峰阶段从恒星上层大气射出的超声速等离子体带电粒子流。爆发时释放大量带电粒子所形成的高速粒子流，严重影响地球的空间环境，破坏臭氧层，干扰无线通信，对人体健康也有一些危害。即太阳风暴不是促使臭氧产生而是破坏臭氧。

8、西方文化璀璨丰富，在历史上留下了辉煌的印记。下列有关西方著作的说法不正确的是（）。

A.《荷马史诗》是相传由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的统称

B.《伊索寓言》是古希腊民间流传的讽喻故事，是世界上最早的一部寓言故事集

C.俄罗斯作家列夫·托尔斯泰的《战争与和平》是世界文学史上一部不朽名著，和《安娜·卡列尼娜》《复活》一起被认为是托尔斯泰文学艺术上的三个里程碑

D.意大利诗人但丁的《神曲》是一部长诗，与荷马的《荷马史诗》、都德的《浮士德》、莎士