高中物理力的教学设计.docxVIP

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高中物理力的教学设计

第一章力的概念引入与教学目标设定

1.力的概念引入

在高中物理教学中，力的概念是力学部分的基础。首先，我们可以从学生的日常生活中引入力的概念。例如，让学生回忆起在搬动物体、推门、拉弹簧等场景中，他们是如何感受到力的存在的。通过这些具体的生活实例，让学生初步理解力是一种物体对物体的作用。

2.力的教学目标设定

在明确了力的概念后，我们需要设定具体的教学目标。高中物理力的教学目标主要包括以下三个方面：

a.理解力的基本概念：让学生掌握力的定义、单位、作用效果等基本知识。

b.掌握力的计算与分解：教授学生如何使用牛顿第二定律计算力的大小，以及如何将一个力分解为多个分力

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