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盛泽中学2024-2025学年高一第一次阶段反馈练习(数学)
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】先根据诱导公式化角,再根据两角差正弦公式化简求值.
【详解】
,选C.
【点睛】本题考查诱导公式以及两角差正弦公式,考查基本分析求解能力,属基本题.
2.下列四个函数中以为最小正周期且为奇函数的是()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】A选项,函数不是周期函数;BC选项,不满足奇偶性;D选项满足要求.
【详解】A选项,函数图象如下:
不是周期函数,
BC选项,与是偶函数,
D选项,的周期为且,
故为奇函数,D正确.
故选:D.
3.已知,都锐角,,,则()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】利用同角三角函数关系得到,,凑角法得到答案.
【详解】因为,,所以,所以,,
所以
.
故选:C
4.()
A B. C.1 D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据两角和的正切公式以及诱导公式求得正确答案.
【详解】,
,
所以,
所以
故选:A
5.2002年国际数学家大会在北京召开,会标是以我国古代数学家赵爽的弦图为基础设计.弦图是由四个全等的直角三角形与一个小正方形拼成的一个大正方形(如图),如果小正方形的边长为1,大正方形的边长为5,直角三角形中较大的锐角为,则()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据已知条件求出和的值,利用两角和与差的三角函数公式求出结果即可.
【详解】由题意可知,设直角三角形两直角边为a,,
则,解得,
,
,
故选:B
6.把函数的图像向右平移个单位长度,再把所得图像上所有点的横坐标扩大到原来的2倍,纵坐标不变,得到函数的图像.则函数的一个解析式为()
A.2 B.2
C.2 D.2
【答案】B
【解析】
【分析】将函数的图像所有点的横坐标缩短到原来的,纵坐标不变,再向左平移个单位长度即得解.
【详解】将函数的图像所有点的横坐标缩短到原来的,纵坐标不变,
得到,再把函数的图象向左平移个单位长度,
得到.
故选:B
7.若中,,则此三角形的形状是()
A.直角三角形 B.等腰三角形 C.等边三角形 D.等腰直角三角形
【答案】A
【解析】
【分析】根据三角函数和与差的正弦公式,即可判断三角形的形状.
【详解】中,,
已知等式变形得,
,
即,
整理得,即,
或(不合题意,舍去).
,,
则此三角形形状为直角三角形.
故选:A
8.在锐角三角形中,,则的最小值是().
A.3 B. C. D.12
【答案】B
【解析】
【分析】化简可得,将化成,即可根据的范围求解
【详解】∵,∴,
∴,
∴,
∵,当且仅当时取等号,
∴.
故选:B.
【点睛】本题考查三角恒等变换的应用,考查基本不等式求最值,属于中档题.
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9.已知角的终边经过点,则()
A. B.
C. D.
【答案】BD
【解析】
【分析】根据三角函数的定义分别求出的值,再利用二倍角公式计算即可一一判断.
【详解】由题意,,
对于A项,,故A项错误;
对于B项,,故B项正确;
对于C项,因,,则,故C项错误;
对于D项,,故D项正确.
故选:BD.
10.下列计算结果正确的是()
A. B.
C. D.
【答案】ABD
【解析】
【分析】利用三角恒等变换逐项判断即可.
【详解】,A正确;
,B正确;
,C错误;
由,
可得
,D正确;
故选:ABD
11.已知函数的部分图象如图所示,下列说法正确的是()
A.
B.函数的图象关于直线对称
C.函数图象向右平移个单位可得函数的图象
D.若方程在上有两个不等实数根,,则
【答案】ACD
【解析】
【分析】根据图象确定函数的解析式,然后由正弦函数性质判断各选项.
【详解】对于A:由图可知,,所以,
所以,则,
将点代入得:,
所以,,又,所以,
所以,A正确;
对于B,因为,故B错误;
对于C,将函数图象向右平移个单位,
可得函数,故C正确;
对于D,因为,所以函数图象关于对称,
由条件结合图象可知,于是,
所以,故D正确.
故选:ACD.
三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共15分.
12.已知,则_________.
【答案】
【解析】
【分析】根据给定条件,利用同角公式求出,再
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