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双减背景下小学数学教学论文

第一章双减政策背景与小学数学教学现状分析

1.双减政策概述

随着我国教育改革的不断深入，国家提出了“双减”政策，即减轻学生过重的作业负担和校外培训负担。这一政策旨在促进教育公平，提高教育质量，让学生在轻松愉快的环境中全面发展。双减政策的实施，对小学数学教学产生了深远影响。

2.小学数学教学现状

在双减政策背景下，小学数学教学现状主要表现为以下几个方面：

（1）教学目标明确：培养学生具备扎实的数学基础，提高思维能力、创新能力以及解决实际问题的能力。

（2）教学内容丰富：涵盖数学基础知识、基本技能、数学思想和方法，以及实际应用等方面。

（3）教学方法多样：采用启发

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