一下期中家长会课件-用行动落实期待.pptxVIP

----102班期中家长会用行动落实期待

目录01本次家长会的意义02近期学习情况汇报03期中考试成绩分析04语数学习建议05给家长的建议06希望家长配合的地方

家长会的意义01

小学一年级是孩子学习生涯的重要开端，孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以，我们衷心希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈，为我们的孩子创造更良好的学习环境，提供更科学的帮助。本次家长会的意义

近期学习情况汇报02

1.课堂习惯规则意识增强专注度提高注意力集中时间增长坐姿坚持时间增长

自觉性差书写不认真1.课堂习惯小动作多上课时有一部分学生上课爱随便讲话，学习不够专心，爱做小动作。一部分学生家庭练习书写字迹脏乱不规范、不爱惜课本及作业本。上课时有一部分学生不愿大声读书。

作业优秀的同学有：李子玉2.作业习惯生字作业：笔顺正确，书写规范美观。

听写优秀的同学有：李子玉2.作业习惯听写作业：跟上听写节奏，书写正确。

3.阅读习惯阅读要求：每天晚上课外阅读15分钟，完成阅读记录卡。坚持较好的同学有：林遇甜

期中考试成绩分析03

语文100分6人95-99分21人90-94分16人80-897人80以下1人1.成绩分析数学100分15人95-99分19人90-94分14人80-892人80以下1人

光荣榜李子玉

进步之星李煜良

2.如何看待期中考试？考好了表扬鼓励怀疑最忌讳的是家长开始怀疑试卷的难度，并以疑问的态度审视孩子：你这次居然考得这么好？是不是考试太容易了？快好好学习吧，下次大考就没这么容易了！作为家长首先要感到高兴，并给孩子一定的鼓励与具体的赞扬！这是激励他们继续前进的动力。

2.如何看待期中考试？没有进步怎么办如果您的孩子这次成绩和原来没有变化.....换个角度来看待成绩从正面来鼓励孩子。对孩子的期末考充满信心对孩子的水平有大概的把握试想：如果孩子一直起伏太大，是不是更担心？没有进步＝没有退步！

2.如何看待期中考试？考砸了如果您的孩子这次成绩退步很多转变自己的思维方式它可以让我们更清楚孩子的漏洞知识点在哪，或者是孩子还有什么学习之外的事情。（例：游戏、手机等）

3.一年级主要抓什么？先抓习惯，再谈成绩。

卫生习惯锻炼习惯社会交往习惯劳动习惯学习习惯4.孩子需要养成哪些良好的习惯？

5.孩子习惯养成家长该怎么做？好习惯养成公式行动习惯重复21天，行为自动化明确目标以身作则耐心指导及时鼓励家长和孩子一起确定具体的习惯养成目标家长是孩子最好的榜样过程中，家长要有耐心的引导取得进步时，家长要及时鼓励和表扬

语文学习建议04

一年级语文学习四大板拼音阅读理解看图说话识字

1.拼音拼音音序表（查字典必备）除拼音音序表外，声母、韵母、整体认读音节表，需要做到熟练地认写，反复练习拼读。拼音学习需要巩固旧知，没有捷径，需要多拼多读多记。

2.识字识字单元：多样的识字方法《春夏秋冬》《操场上》为看图识字《姓氏歌》为韵语识字《小青蛙》为字族文识字《猜字谜》为字谜识字《动物儿歌》是童谣《古对今》《人之初》韵语识字

一类字：会认会写会拼音，会笔顺会组词造句。二类字：会认不要求会写，会拼音，再现时会读。偏旁表：会认会写偏旁名称，会根据偏旁举例字。2.识字生字、偏旁表：熟练掌握

有趣的识字方法生活中识字朗读中识字阅读中识字游戏中识字运用识字方法生活中识字阅读中识字游戏中识字朗读中识字运用识字方法①比较识字法②形声识字法③添画法④分解识字法2.识字生活中多种方法识字

3.阅读理解带着问题，到文中找答案回答是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。认真审题，看清题目要求，理解题意。读准字音，读通句子，标出自然段。读文章读问题逐题作答检查

五要素：时间、地点、人物、事件、结果/心情一观察：1.有序观察：上→下左→右整体→局部2.有目的观察：五要素二想象:1.静态图→动态图2.图中人物会说什么？做什么？心情如何？三构思：1.说连贯：首先→然后→接着→最后2.说完整：从头到尾不遗漏4.看图写话四落笔：1.开头：抓住五要素，巧用环境描写2.中间：加入对话，将过程描写详细3.结尾：心情，发表感悟五检查：1.格式是否正确2.标点是否合适3.句子是否通顺

怎么帮助孩子学好语文？书写姿势（握笔姿势、坐姿）书写规范（占格、结构）朗读训练阅读打卡及时记录将语文学习融入到生活中（识