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五上 8.1青春舞曲 教案.docVIP

五上 8.1青春舞曲 教案.doc

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    2025年

    《青春舞曲》教学设计

    教学理念：

    “兴趣是学习的情感因素，参与是学习的行动因素”。兴趣是参与的“向导”，参与是吹遍兴趣之花的春风。在音乐课堂教学中，把握好兴趣和参与这一对孪生的姐妹，其实质就是要确立好学生在课堂学习中的“主体”地位。?根据音乐新课标中要把学生对音乐的感受和参与放在重要的位置的教育理念，本节课充分尊重学生的主体性，提升课堂教学效果，使学生在轻松愉快的学习气氛中体验到音乐的美，激发学生的兴趣，提高学生的审美能力。在《青春舞曲》一课的教学中，主要是体验新疆民歌的风格特点，让学生在自主学习过程中相互合作，充分发挥自主学习的能力，在表现歌曲的多形式创作练习和参与音

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