六年级信息技术下册 十八直面自然灾害教学实录 冀教版.docx

六年级信息技术下册十八直面自然灾害教学实录冀教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：六年级信息技术下册十八直面自然灾害教学实录

2.教学年级和班级：六年级全体学生

3.授课时间：2023年X月X日星期X上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对信息技术在自然灾害中的作用的认识，提高信息获取和处理能力。

2.计算思维：通过分析案例，引导学生运用计算思维解决实际问题。

3.数字化学习与创新：鼓励学生利用信息技术工具进行自主学习，培养创新意识和实践能力。

4.信息社会责任：增强学生对自然灾害的关注，培养学生尊重自然、保护环境的责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.灾害信息识别：重点在于让学生学会从各种来源中识别和筛选与自然灾害相关的信息。

解决方法：通过实际案例分析，引导学生学习信息识别的技巧，结合讨论和练习进行强化。

难点：

1.灾害信息处理：难点在于如何将收集到的信息转化为有用的知识和行动方案。

解决方法：设计小组合作任务，让学生在实践中学习信息处理的方法，通过小组讨论和反馈来突破难点。

2.信息技术应用：难点是学生如何将信息技术应用到自然灾害的应对和预防中。

解决方法：提供实际案例和模拟情境，让学生通过模拟操作和角色扮演来提高信息技术的应用能力。

教学资源准备

1.教材：每位学生使用冀教版六年级信息技术下册教材。

2.辅助材料：准备与自然灾害相关的图片、图表和视频，用于展示灾害发生和应对过程。

3.实验器材：确保网络连接稳定，用于展示在线灾害信息查询工具。

4.教室布置：设置分组讨论区，配备笔记本电脑或平板电脑供学生使用，并在黑板上展示课程重点内容。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，如PPT、视频和文档，要求学生了解自然灾害的基本类型和影响。

-设计预习问题：提出如“如何识别自然灾害的预警信号？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台查看学生提交的预习成果，确保学生完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，了解自然灾害的基本知识。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记或思维导图提交至平台。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示自然灾害的新闻报道视频，引出课题，激发兴趣。

-讲解知识点：讲解自然灾害的分类、成因和预防措施，结合图表和实例。

-组织课堂活动：进行小组讨论，让学生分析案例，提出应对策略。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考自然灾害的预防和应对。

-参与课堂活动：学生积极参与讨论，分享自己的观点和经验。

-提问与讨论：学生提出疑问，与同学和老师进行讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生收集自然灾害的相关资料，撰写报告。

-提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：学生根据要求完成报告，巩固所学知识。

-拓展学习：学生利用推荐资源进行自主学习，加深对自然灾害的理解。

-反思总结：学生反思自己的学习过程，总结经验教训。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-自然灾害科普书籍：《自然灾害与人类生活》、《地球的怒吼：自然灾害揭秘》等。

-自然灾害科普视频：国家地理频道关于自然灾害的纪录片，如《地震》、《洪水》等。

-自然灾害防治手册：国家或地方政府发布的自然灾害防治指南。

-自然灾害数据库：收集国内外自然灾害数据，如中国地震局、美国地质调查局等机构的数据。

2.拓展建议：

-自然灾害的类型与成因：

-引导学生深入研究不同类型的自然灾害，如地震、洪水、台风、火山喷发等。

-探讨自然灾害的成因，包括地质、气象、环境等因素。

-自然灾害的预警与预防：

-介绍灾害预警系统的运作原理，如地震预警系统、洪水预警系统等。

-讨论社区和个人在自然灾害预防中的作用，如防洪堤建设、应急演练等。

-自然灾害的应对与救援：

-分析自然灾害发生后的救援行动，如搜救、医疗救护、心理援助等。

-探讨如何提高救援效率，包括救援队伍的培训、救援物资的准备等。

-自然灾害与环境保护：

-讨论自然灾害与人类活动之间的关系，如过度开发、环境污染等。

-探讨环境保护在减少自然灾害风险中的作用，如生态修复、可持续发展等。

-自然灾害与科技创新：

-介绍信息技术在自然灾害监测、预警和救援中的应用，如遥感技术、地理信息系统等。

-探讨未来科技创新在自然灾害防治中的作用，如人工智能、大数据分析等。

-案例研究：

-选择具有代表性的自然灾害案例，如汶川地