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学案四元素化合物综合应用
【教学目标】
L使学生了解解答无机综合题的一般程序。
2.让学生学会挖掘隐含信息,应用已知知识推断未知元素化合物结构与性质。
3.引导学生对教材中常见代表物的性质进行有序贮存以备检索。
4.培养学生发散、联想、归纳、整合、提炼知识的能力。
5.训练学生思维的灵活性、变通性,提高学生的类比思维及推理能力。
【教学重点】1.元素化合物综合题解题思路。2.信息的应用及规范答题能力。
【教学难点】元素化合物综合题中方程式的书写及计算。
【考情分析】
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