招远市蚕庄镇蚕庄学校改扩建项目环评报告表.docx

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一、建设项目基本情况

建设项目名称

招远市蚕庄镇蚕庄学校改扩建项目

项目代码

2310-370685-04-01-770486

建设单位联系人

邵京峰

联系方式

建设地点

山东省烟台市招远市蚕庄镇政府驻地，蚕庄初中原址

地理坐标

（120度13分22.040秒，37度24分3.839秒）

国民经济行业类别

P8321、普通小学教育，P8331、普通初中教育

建设项目行业类别

五十、社会事业与服务业

110学校、福利院、养老院（建筑面积5000平方米及以上的）-有化学、生物实验室的学校

建设性质

□新建（迁建）

□改建

□扩建

□技术改造

建设项目申报情形

□首次申报项目

□不予批准后再次申报项目□超五年重新审核项目

□重大变动重新报批项目

项目审批（核准/

备案）部门（选填）

招远市行政审批服务局

项目审批（核准/备案）

文号（选填）

招审批建〔2024〕27号

总投资（万元）

9690

环保投资（万元）

100

环保投资占比

（%）

1.03

施工工期

22个月

是否开工建设

□否

□是：

用地（用海）面积（m2）

/

专项评价设置情况

无

规划情况

无

规划环境影响评价情况

无

规划及规划环

境影响评价符

合性分析

1、与《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》的符合性分析

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根据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》第十三篇“提升国民素质，促进人的全面发展”中指出“巩固义务教育基本均衡成果，完善办学标准，推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化。加快城镇学校扩容增位，保障农业转移人口随迁子女平等享有基本公共教育服务。改善乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校条件，加强乡村教师队伍建设，提高乡村教师素质能力，完善留守儿童关爱体系，巩固义务教育控辍保学成果。”相关要求。

本项目在蚕庄初中原址内建设一处18个教学班的九年一贯制学校建设，项目建成对蚕庄镇合理配置教育资源，全面提升教师整体素质，缩小学校、区域间教育发展水平的差距，推进区域义务教育均衡发展，符合《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》要求。

2、与《山东省国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》的符合性分析

根据《山东省国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》第三篇“深入实施科教强鲁人才兴鲁战略加快建设高水平创新型省份”第八章“建设高质量教育体系”中“更好发挥教育在创新型省份建设中的动力源作用，突出教育优先发展和创新型人才培养，深化教育改革，优化教育结构，提高教育质量，促进教育公平，深入落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。深化基础教育综合改革。爱护和培养儿童创新天性，激发好奇心、想象力，增强创新实践能力。加大基础教育资源供给，提高公办幼儿园、普惠性幼儿园占比和质量，学前教育毛入园率提高到95％左右。推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，实施乡村教育振兴计划。建立普通中小学大班额长效防控机制，持续改善办学条件”相关要求。

本项目在蚕庄初中原址内建设一处18个教学班的九年一贯制学校，项目建成对优化教育结构，提高教育质量，促进教育公平，推进

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区域义务教育均衡发展，推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，起到促进作用，符合《山东省国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》要求。

3、与《烟台市国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》的符合性分析

根据《烟台市国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》第十四章“增进民生福祉共建共享美好生活”第三节“加快教育高质量发展”中“坚持优先发展教育事业，深化教育综合改革，落实立德树人根本任务，加大优质教育资源供给，努力办好人民满意的教育。强化基础教育的普惠性和公平性。健全学校、家庭、社会协同育人机制，重视青少年身体素质和心理健康教育，促进学生德智体美劳全面发展和个性化发展。保障外来务工随迁子女接受义务教育。完善大班额防控长效机制，推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，统筹优化中小学教育资源配置”的相关要求。

本项目在蚕庄初中原址内建设一处18个教学班的九年一贯制学校，项目建成后对蚕庄镇加大优质教育资源供给，完善大班额防控长效机制，推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，统筹优化中小学教育资源配置具有重要意义，符合《烟台市国民经济和社会发展第十四个五年规